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《可惜了好大一片樹》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


可惜了好大一片樹 虞金星 ① 我國古時(shí)曾有敬字惜紙的傳統(tǒng)。為什么敬惜,想來大致有兩個(gè)理由。 ② 一是深畏文字!痘茨献印防镉浭 昔者倉頡作書而天雨粟,鬼夜哭 。《淮南子》這 可惜了好大一片樹
虞金星

我國古時(shí)曾有敬字惜紙的傳統(tǒng)。為什么敬惜,想來大致有兩個(gè)理由。

一是深畏文字。《淮南子》里記述“
昔者倉頡作書而天雨粟,鬼夜哭”
!痘茨献印愤@部書,神神怪怪的不少,但倉頡造字故事的這個(gè)版本,至少說明到漢代,人們對于文字的意義,已經(jīng)有了強(qiáng)烈的認(rèn)識。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》里對此還有點(diǎn)解釋:“
造化不能藏其秘,故天雨粟;靈怪不能遁其形,故鬼夜哭。”
你看,文字竟能揭示造化的秘密,洞察無跡的靈怪,筆頭落得好,甚至能“
驚風(fēng)雨”
,下筆怎能不慎之又重之。曹丕做魏太子的時(shí)候,寫了篇《典論·
論文》,講文章是“
經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”
,后來杜甫把這句話翻譯成了一句詩,叫“
文章千古事”
。人身易朽,文章不滅,重視身后名的古人當(dāng)然更加不敢懈。耗阋獊y寫不堪文章,一想到要千古被后人指指點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)時(shí)就羞死了。二是愛惜紙張。古時(shí)紙張加工不易,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,好紙更難得,所以才有用廢棄的公文紙印書的故事,而“
洛陽紙貴”
,也未必不是因?yàn)榧垙埍揪碗y得。愛惜紙張,幾乎成了一種本能,據(jù)說到了元代,才有了變化。

敬字惜紙,代表的是古人于文字慎重其事的態(tài)度。

不過現(xiàn)在,這兩個(gè)理由,似乎已被推翻。托了工業(yè)發(fā)展的福,大樹一片片被伐倒送進(jìn)工廠,紙筆變得唾手可得,自然也唾手可棄?傊,時(shí)勢造出一代人,終于可以擺脫字紙的束縛,鼓蕩縱橫起來。

無所畏懼偏偏又遇上充分供應(yīng),為文便不再慎重,亦容易向海市蜃樓看齊,堂皇而虛浮。時(shí)常見到房地產(chǎn)廣告里撲面而來的浮夸口號,算是為文時(shí)無所不用其極的一例。“
奢侈”
、“
至尊”
、“
貴族領(lǐng)地”
等看起來獨(dú)一無二,實(shí)際上濫了大街的且不說,“
帝”
、“
皇”
、“
豪”
、“
郡”
等更是被窮舉排列組合而不息。這種用來夸飾自家富庶的“
蠟”
,經(jīng)不起剝蝕咀嚼,就露出了寡淡的本質(zhì),甚至還有那么點(diǎn)朽味:皇帝被趕下龍椅一百多了,再帝啊皇啊是給誰看的呢?

更可慮的是“
文長公”
紛紛涌現(xiàn)。不久前旁聽一個(gè)交流會,一位網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫手坦陳,在網(wǎng)上寫作時(shí)時(shí)速數(shù)千字,高峰期每天能更新萬字以上,難免文字累贅情節(jié)拖沓。而傳統(tǒng)的文學(xué)寫作,情形也未必談得上多好。不少人似乎形成了一個(gè)奇怪的觀念,兩千字能說完的,不到四千字絕不打住。似乎文章不長,就無以顯分量,仿佛就屈了自己的才,于是爭先恐后晉級為“
文長公”
,只是這樣就委屈了周敦頤先生,《愛蓮說》多好,唯一的缺點(diǎn)就是短,看來還是那時(shí)紙張緊張惹的禍。


不過,處在長不可遏的世界里,再回頭讀讀卞之琳區(qū)區(qū)四行的《斷章》,忽然有個(gè)奇怪的感慨:節(jié)制真是種美德!美德這種東西,你越缺的時(shí)候,越覺得它不可缺。

話說回來,行文到此,仿佛聽到一個(gè)聲音:又可惜了好大一片樹。果然知易行難。
14.
請概括古人深畏文字的原因。(3
分)
15.
賞析第六段文中畫線句子。(3
分)
于是爭先恐后晉級為“
文長公”
,只是這樣就委屈了周敦頤先生,《愛蓮說》多好,唯一的缺點(diǎn)就是短,看來還是那時(shí)紙張緊張惹的禍。
16.
文章最后一段,作者為什么說“
又可惜了好大一片樹”
?(4
分)
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14
人身易朽,文章不滅,重視身后名的古人當(dāng)然更加不敢懈怠。(3
分)
?
文字竟能揭示造化的秘密,洞察無跡的靈怪。
?
14.
代表的是古人于文字慎重其事的態(tài)度:
15.
反語。(1
分)“
文長公”
諷刺那些以文章長度作為評判文章分量及自己才華的所謂的作家。(1
分)《愛蓮說》以精煉生動見長,如今卻以相同的理由為其弊端。將此原因歸結(jié)為時(shí)代紙張緊缺,暗諷當(dāng)今充分供應(yīng)的時(shí)代對文字缺乏敬畏,文字冗長寡淡。(1
分)
16.
托了工業(yè)發(fā)展的福,大樹一片片被伐倒送進(jìn)工廠,紙筆變得唾手可得,卻也唾手可棄。表達(dá)出作者對此的批判及惋惜。(2
分)
?
一個(gè)“
又”
字不僅趁機(jī)將自己調(diào)侃一番,諷刺自己也是被自己批評的這類人的一份子。同時(shí)借“
知易行難”
一句也表達(dá)出了想要改變的無力感。(2
分)
?

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