物理試卷特征是重過程、重思維，而輕計算

考生復(fù)習(xí)需不斷地把“基本概念”“基本規(guī)律”進(jìn)行深化

不斷地把基本概念、基本規(guī)律進(jìn)行深化。摩擦力勢能這個詞在課本當(dāng)中沒有出現(xiàn)過，你比如說什么是勢能，可能大部分同學(xué)都理解重力勢能、電勢能，這是我們從前提到的概念。但是當(dāng)突然問你，是不是還有另外的摩擦力勢能，甚至有其他力的勢能呢？那就要求我們學(xué)生對勢能這個概念要有一個清晰的認(rèn)識，也就是說這個概念是怎么來的。

高頻出現(xiàn)的考點(diǎn)，要滾動復(fù)習(xí)

像高考當(dāng)中高頻出現(xiàn)的，熱學(xué)、光學(xué)、原子，這部分題目經(jīng)常會在選擇題中出現(xiàn)。然后在選擇題當(dāng)中還會有一個比較容易出現(xiàn)的兩種題目一個是機(jī)械振動與機(jī)械波，另一個是萬有引力，如果從知識模塊來看，建議學(xué)生抓住熱、光、原、振動、天體這種常規(guī)的必考模型，作為必答分?jǐn)?shù)來復(fù)習(xí)。

層次比較好的學(xué)生，建議滾動復(fù)習(xí)，就是當(dāng)他進(jìn)行了一段周期以后，比如說他在進(jìn)行力學(xué)和電學(xué)復(fù)習(xí)之后，可以把從前的熱光源的模塊重新拿過來進(jìn)行一下測試。

圖像題注重練習(xí)寫表達(dá)式

我們發(fā)現(xiàn)近些年對圖像的考察逐年在升級，我們給學(xué)生一個總的法則，90%以上的題目如果考圖像的話，通常要寫出它的表達(dá)式來，因為寫表達(dá)式的過程實際上就是在考你物理規(guī)律，考察物理原理。

接下來的復(fù)習(xí)：知識成網(wǎng)，方法成套

對于二輪復(fù)習(xí)有一個比較科學(xué)的定位，就是知識成網(wǎng)、方法成套。所謂的知識成網(wǎng)，就是我們要建一個知識體系，在一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中實際上是把每一個知識點(diǎn)分別給大家呈現(xiàn)一下，那現(xiàn)在二輪復(fù)習(xí)需要把它們重新串聯(lián)起來，找到知識和知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)，實際上在解決物理問題過程當(dāng)中，也是找到物理量間的聯(lián)系是什么。

方法成套就是要固化解題方法，對于有些問題我們可能固定地使用一種方式方法，這樣對于大部分考生來講，考試的時候能知道自己該干什么，該列什么樣的方程，該做什么樣的圖形，該如何從圖形當(dāng)中去獲取一些信息，這就是我們所謂的模型解題法，審題、找出模型、對應(yīng)什么規(guī)律、列出方程、然后進(jìn)行截圖，這是一個套路性的問題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaozhong/694365.html

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