高中生物復(fù)習(xí)資料與知識點(diǎn)總結(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


高中生物學(xué)習(xí)方法總結(jié)以下是學(xué)而思小編為大家整理的高中生物學(xué)習(xí)方法,高中生物學(xué)習(xí)技巧,高中生物思路的內(nèi)容,希望能幫助同學(xué)們有效的提升成績!

高中生物學(xué)習(xí)方法總結(jié)

以下是學(xué)而思小編為大家整理的高中生物學(xué)習(xí)方法,高中生物學(xué)習(xí)技巧,高中生物思路的內(nèi)容,希望能幫助同學(xué)們有效的提升成績!

高中生物總結(jié):

⑴病毒:沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。包括動物病毒 植物病毒 噬菌體(細(xì)菌病毒)三大類。

⑵原核生物:細(xì)菌 藍(lán)藻。硝化細(xì)菌 乳酸菌 固氮菌 破傷風(fēng)桿菌 肺炎球菌 大腸桿菌 放線菌支原體 立克次氏體 衣原體等

⑶真核生物:各種動物 植物 真菌【包括:酵母菌 各種蘑菇 霉菌(青霉菌 根霉菌) 】所有的蟲(草履蟲 變形蟲) 除藍(lán)藻以外的所有藻類(綠藻 紅藻 褐藻 團(tuán)藻)細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有細(xì)胞器,細(xì)胞器內(nèi)有細(xì)胞器基質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器基質(zhì)是細(xì)胞器內(nèi)的,只有有膜細(xì)胞器才有,在基本組成上和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)相似細(xì)胞器基質(zhì)是細(xì)胞器里面的膠質(zhì)液體細(xì)胞器是細(xì)胞功能細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞除細(xì)胞核和細(xì)胞膜以外的物質(zhì)..包括各種細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)順帶一提.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞器的生活場所宏觀上有動物體機(jī)能,微觀上可以研究到細(xì)胞,分子,原子等在細(xì)胞以內(nèi),細(xì)胞核以外的部分,叫做細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)主要包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器。植物細(xì)胞壁以內(nèi),細(xì)胞核以外的部分叫細(xì)胞質(zhì)。動物細(xì)胞核以外的部分,叫做細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞器是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞功能單位。線粒體,葉綠體等。細(xì)胞器基質(zhì)是細(xì)胞器膜內(nèi)物質(zhì)。

第一冊的資料:高中生物復(fù)習(xí)資料

緒論1 生物學(xué):研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)

2 (b)生物的基本特征:(生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別)

1 具有共同的和基礎(chǔ)。物質(zhì)基礎(chǔ)是構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物。生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞(除)。病毒也有一定的結(jié)構(gòu)即病毒結(jié)構(gòu)。

2 都有。新陳代謝是一切生命活動的基礎(chǔ),是生物最本質(zhì)的特征。區(qū)別:細(xì)胞增殖是生長發(fā)育繁殖遺傳的基礎(chǔ)。

3 都有。生物對外界刺激能發(fā)生一定的反應(yīng)。如:根的向地性,蝶白天活動,利用黑光燈捕蟲,動物躲避敵害。區(qū)別:反射是多細(xì)胞高等生物通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激發(fā)生的反應(yīng)。

4 都有生長 。生物生長的過程中伴隨著發(fā)育,發(fā)育后又能繁殖后代,保證種族延續(xù)。

5 都有和遺傳使物種基本穩(wěn)定,變異使物種進(jìn)化。

6 都能適應(yīng)一定的環(huán)境,又能影響環(huán)境。(這是自然選擇的結(jié)果)

3 (a)生物科學(xué)的發(fā)展三個(gè)階段:階段;階段;階段;細(xì)胞學(xué)說:德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出。內(nèi)容:細(xì)胞使一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。意義:1953年沃森(美)和克里克(英)提出dna分子規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

4 (a)當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)展1 微觀方面:從細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平探索生命本質(zhì)。生物工程實(shí)例:乙肝疫苗 石油草 超級菌2 宏觀方面:生態(tài)學(xué)生物與其生存環(huán)境之間相互關(guān)系。生態(tài)農(nóng)業(yè)

5 (a)學(xué)習(xí)生物學(xué)的要求和方法

第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)

1 (b)組成生物體的大量元素和微量元素及其重要作用1 大量元素:含量占生物體總重量萬分之一以上[c(最基本)chon(基本元素)chonpskcamg]2 微量元素:生物體必需,但需要量很少的元素(mo cu b zn fe mn(牧童碰新鐵門))植物缺少(元素)時(shí)花藥花絲萎縮,花粉發(fā)育不良。(花而不實(shí))3 統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的。差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大。

2 (b)構(gòu)成細(xì)胞的化合物無機(jī)物:①水(約60-95%,一切活細(xì)胞中含量最多的化合物)②無機(jī)鹽(約1-1.5%)有機(jī)物:③糖類④核酸(共約1-1.5%)⑤脂類(1-2%)⑥蛋白質(zhì)(約7-10%是一切活細(xì)胞有機(jī)物含量最多的,干細(xì)胞中含量最多的)

3 (c)水在細(xì)胞中存在的形式及水對生物的意義結(jié)合水:與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分自由水:(占大多數(shù))以游離形式存在,可以自由流動。(幼嫩植物 代謝旺盛細(xì)胞含量高)生理功能:①良好的溶劑②運(yùn)送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的廢物③綠色植物進(jìn)行光合作用的原料。

4 (c)無機(jī)鹽離子及其對生物的重要性1 細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。如:fe2+是血紅蛋白的主要成分;mg2+是葉綠素的必要成分。2 維持細(xì)胞的生命活動(細(xì)胞形態(tài) 滲透壓 酸堿平衡)如血液鈣含量低會抽搐。

5 (c)動植物體內(nèi)重要糖類 脂質(zhì)及其作用1 糖類c h o組成構(gòu)成生物重要成分 主要能源物質(zhì)種類:①單糖:葡萄糖(重要能源) 果糖 核糖脫氧核糖(構(gòu)成核酸) 半乳糖②二糖:蔗糖 麥芽糖(植物);乳糖(動物)③多糖:淀粉 纖維素(植物);糖元(動物)四大能源:①重要能源:葡萄糖②主要能源:糖類③直接能源:atp④根本能源:陽光2 脂質(zhì)由c h o構(gòu)成,有些含有n p分類:①脂肪:儲能 維持體溫②類脂:構(gòu)成膜(細(xì)胞膜 液泡膜 線粒體膜等)結(jié)構(gòu)的重要成分③固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用膽固醇 性激素 維生素d;

6 (c)蛋白質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu) 基本單位及其作用蛋白質(zhì)由c h o n元素構(gòu)成,有些含有p s基本單位:氨基酸約20種結(jié)構(gòu)特點(diǎn):每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且他都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上。結(jié)構(gòu)通式:肽鍵:氨基酸脫水縮合形成,分子式有關(guān)計(jì)算:脫水的個(gè)數(shù)=肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)n鏈數(shù)m蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量?氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)?18

功能:1.有些蛋白是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)2.催化作用,即酶3.運(yùn)輸作用,如血紅蛋白運(yùn)輸氧氣4.調(diào)節(jié)作用,如胰島素,生長激素5.免疫作用,如免疫球蛋白

7 (c)核酸的化學(xué)組成及基本單位核酸由c h o n p元素構(gòu)成基本單位:核苷酸(8種)結(jié)構(gòu):一分子磷酸 一分子五碳糖(脫氧核糖或核糖) 一分子含氮堿基(有5種)a t c g u構(gòu)成dna的核苷酸:(4種)構(gòu)成rna的核苷酸:(4種)

8 (c)組成生物體的無機(jī)化合物和有機(jī)化合物是生命活動的基礎(chǔ)

9 (a)多種化合物只有按一定的方式有機(jī)組織起來,才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象

10 (b)生物組織還原性糖 脂肪 蛋白質(zhì)的鑒定顏色反應(yīng):某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中有關(guān)有機(jī)物產(chǎn)生特定顏色。還原糖(葡萄糖 果糖)+斐林磚紅色沉淀脂肪可被蘇丹Ⅲ染成橘黃色;被蘇丹Ⅳ染成紅色蛋白質(zhì)與雙縮脲產(chǎn)生紫色反應(yīng)(注意:斐林試劑和雙縮脲試劑的成分和用法)

第二章生命的基本單位細(xì)胞

1 (b)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別?嫉恼婧松铮壕G藻 衣藻 真菌(如酵母菌 霉菌 蘑菇)及動 植物。(有真正的細(xì)胞核)常考的原核生物:藍(lán)藻 細(xì)菌 放線菌 乳酸菌 硝化細(xì)菌 支原體。(沒有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核)注:病毒即不是真核也不是原核生物,原生動物(草履蟲 變形蟲)是真核。

2 (c)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖

3 (c)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能化學(xué)成分:蛋白質(zhì)和脂類分子結(jié)構(gòu):雙層磷脂分子層做骨架,中間鑲嵌 貫穿 覆蓋蛋白質(zhì)特點(diǎn):結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動性,功能特點(diǎn)是選擇透過性。功能:1 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部2 交換運(yùn)輸物質(zhì)3 細(xì)胞間識別 免疫(膜上的糖蛋白)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜:1 自由擴(kuò)散:高濃度運(yùn)向低濃度,不需載體和能量(o2 co2 甘油 乙醇 脂肪酸)2 主動運(yùn)輸:低濃度運(yùn)向高濃度,需要載體和能量。意義:對活細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動有重要作用。(主要是營養(yǎng)和離子吸收,常考小腸吸收氨基酸 葡萄糖;紅細(xì)胞吸收鉀離子,根吸收礦質(zhì)離子)

4 (c)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)含有的物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能細(xì)胞膜以內(nèi) 細(xì)胞核以外的部分,叫細(xì)胞質(zhì)。均勻透明的膠狀物質(zhì),包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器功能:含多種物質(zhì)(水 無機(jī)鹽 氨基酸 酶等)是活細(xì)胞新陳代謝的場所。提供物質(zhì)和環(huán)境條件。

5 (c)線粒體和葉綠體基本結(jié)構(gòu)和主要功能線粒體:真核細(xì)胞主要細(xì)胞器(動植物都有),機(jī)能旺盛的含量多。程粒狀 棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二 三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫動力工廠。含少量的dna rna。葉綠體:只存在于植物的綠色細(xì)胞中。扁平的橢球形或球形,雙層膜結(jié)構(gòu)。基粒上有色素,基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶,是光合作用的場所。含少量的dna rna。

6 (c)其他細(xì)胞器的主要功能內(nèi)質(zhì)網(wǎng):單層膜折疊體,是有機(jī)物的合成車間,蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ。核糖體:無膜的結(jié)構(gòu),橢球形粒狀小體,將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁的形成有關(guān)。中心體:無膜結(jié)構(gòu),由垂直的兩個(gè)中心粒構(gòu)成,存在于動物和低等植物中,與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。液泡:單膜囊泡,成熟的植物有大液泡。功能:貯藏(營養(yǎng) 色素等) 保持細(xì)胞形態(tài),調(diào)節(jié)滲透吸水。

7 (c)真核細(xì)胞的細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能真核細(xì)胞核包括核液 核膜(上有核孔) 核仁 染色質(zhì)。功能:是遺傳物質(zhì)復(fù)制和儲存的場所。

8 (c)原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)最主要區(qū)別:原核細(xì)胞沒有由核膜包圍的細(xì)胞核(有明顯核區(qū)擬核)支原體是原核中最小的原核細(xì)胞細(xì)胞壁不含纖維素,主要是糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合而成。細(xì)胞膜與真核相似。

9 (b)細(xì)胞周期的概念和特點(diǎn)細(xì)胞周期:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止。特點(diǎn):分裂間期歷時(shí)長

10 (c)動 植物有絲分裂過程及比較1 過程特點(diǎn):分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復(fù)制(dna復(fù)制 蛋白質(zhì)合成)。前期:染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜 核仁消失(兩失兩現(xiàn))中期:染色體整齊的排在赤道板平面上后期:著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍末期:染色體 紡錘體消失,核膜 核仁出現(xiàn)(兩現(xiàn)兩失)注意:有絲分裂中各時(shí)期始終有同源染色體,但無同源染色體聯(lián)會和分離。

到了高中,你首先要明確的一點(diǎn)就是,在高中,學(xué)習(xí)的科目沒有大科、小科之分,只有高考和非高考科目之分。比如對于理傾學(xué)生來說,語數(shù)外、理化生是高考科目,其他為非高考科目;對于文傾學(xué)生來說,語數(shù)外、政史地是高考科目,其他為非高考科目。因此,如果大家把生物當(dāng)成初中的小科,當(dāng)成文科來看待,指望考前背一背,可以這樣說,這種情況下你的高中生物是根本學(xué)不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分,那是天方夜譚!可以毫不夸張地說,在高中尤其是在生物考試中,你也很難取得高分,更何況你考前背背呢。

生物學(xué)習(xí)方法小經(jīng)驗(yàn)

1、考試范圍:必修二全冊和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分,簡答題50分,其中包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一道

2、復(fù)習(xí)注意:首先是下功夫,扎實(shí)細(xì)致地進(jìn)行復(fù)習(xí),投入的時(shí)間和精力總是能反映在成績上的。其次是注意生物復(fù)習(xí)方法,牢固掌握基礎(chǔ)知識,特別是基本概念和基本原理,要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;有針對性的多做一些習(xí)題,對做錯的習(xí)題所涉及的知識點(diǎn)要特別注意復(fù)習(xí)鞏固、加深理解,避免再次出錯;翻閱以前的習(xí)題、試卷,對一些以前出錯的題重復(fù)做一遍;考試時(shí)先做簡單的題目,先把穩(wěn)得的分得到,仔細(xì)審題,抓住要點(diǎn)。

3、生物是一個(gè)偏文的學(xué)科,因此有些知識點(diǎn)一定要記扎實(shí),“當(dāng)背則背”,沒有商量的余地。它不像數(shù)學(xué)、物理,掌握一個(gè)公式、定理,就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會要求你一字不差的答出某概念,比如,問:能釋放抗體的細(xì)胞是什么?答案應(yīng)為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞亦可),但不可以答“B細(xì)胞”,又如,問:少量生長素可促進(jìn)生長,過量生長素會抑制生長,這種現(xiàn)象說明?應(yīng)答生長素具有兩重性,答“雙重性”就一分也沒有唉。因?yàn)閲?yán)密是生物科的特點(diǎn),一個(gè)概念,差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴(yán)謹(jǐn)。


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