第三課時(shí) 練習(xí)課（一）

教學(xué)內(nèi)容：

教科書(shū)第48、49頁(yè)，練習(xí)九的第1～6題

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確理解的含義。

2、會(huì)讀寫(xiě)算式。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

進(jìn)一步理解乘法的含義，熟悉求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí)，用乘法表示，認(rèn)識(shí)乘號(hào)、會(huì)讀，寫(xiě)乘法算式

教學(xué)準(zhǔn)備：

練習(xí)本

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

上節(jié)課我們學(xué)了乘法的初步認(rèn)識(shí)，大家都學(xué)得很認(rèn)真。下面老師考考你們。

出示1、爬梯比賽：以組為單位，每人做一道，看哪一個(gè)組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)爬得高。

3＋3＋3＋2

4＋4

5＋5＋5

1＋1＋1＋1＋1

2＋2＋2＋2

3＋3

加法算式

乘法算式

1、 賽龍舟 ：出示圖片

讓學(xué)生觀察，要想知道參賽的一共有多少人，誰(shuí)能很快列出一道算式？

[設(shè)計(jì)意圖]進(jìn)一步感知求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡(jiǎn)便！

二、指導(dǎo)練習(xí)

1、 一共有多少個(gè)圓圈？

○ ○ ○

○○ ○○ ○○

○○○ ○○○ ○○○

乘法算式：（ ）×（ ）或（ ）×（ ）

2、把下面的加法算式改寫(xiě)成乘法算式。

（1）7＋7＋7＋7=（ ）×（ ）

（2）3＋3＋3＋3＋3=（ ）×（ ）

（3）8＋8＋8＋8＋8＋8＋8=（ ）×（ ）

3、寫(xiě)出乘法算式，再讀出。

3個(gè)9相加。 （ ）

一個(gè)因數(shù)是6，另一個(gè)因數(shù)是3。 （ ）

6和4相乘。 （ ）

[設(shè)計(jì)意圖]用多種形式讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，進(jìn)一步乘法的內(nèi)在聯(lián)系。

三、課堂作業(yè)：隨堂練習(xí)

第四課時(shí) 練習(xí)課（二）

教學(xué)內(nèi)容：

教科書(shū)第49、50頁(yè)，練習(xí)九的第7～11題

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生熟悉乘法算式中的各部分名稱(chēng)，因數(shù)和因數(shù)在乘法算式中的位置。會(huì)正確地寫(xiě)出乘法算式。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備：

教師要準(zhǔn)備學(xué)具卡片，小黑板

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)（出示小黑板）

1） 寫(xiě)出乘法算式，再讀出。

4個(gè)2相加 5個(gè)4相加 2和7相乘

2）3個(gè)9相加，和是（ ）。

一個(gè)因數(shù)是9，另一個(gè)因數(shù)是3，積是（ ）。

[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生能根據(jù)要求，寫(xiě)出乘法算式，并及時(shí)校正。

二、讀一讀。

4×5 6×3 5×2 3×4

三、看圖寫(xiě)算式

★★★　　★★★　　★★★　　　★★★　　　◆◆◆◆◆　　◆◆◆◆◆

算式是（ ）×（ ） 算式是（ ）×（ ）

讀作（ ）乘（ ） 讀作（ ）乘（ ）

[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生根據(jù)直觀圖形寫(xiě)出乘法算式，理解乘法意義。

四、指導(dǎo)完成書(shū)本7～11題

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/xiaoxue/44027.html

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