章
山
課

角的初步認(rèn)識練習(xí)課（一）
練習(xí)內(nèi)容：對角的初步認(rèn)識練習(xí)
練習(xí)目的：
1．說出角的各部分名稱，會辨認(rèn)角
2．用三角板畫角
練習(xí)重點(diǎn)：數(shù)角和畫角
練習(xí)過程：
一、基本練習(xí)
1．填一填
（1）三角板上有（ ）個角，其中有（ ）個角是直角。
（2）我們用的數(shù)學(xué)書封面是（ ）形，它有（ ）個角，而且都是（ ）。
（3）一個角有（ ）個頂點(diǎn)，（ ）條邊。
2．標(biāo)出下面角的頂點(diǎn)和邊。
（用展示臺展示）

3．畫兩個不同方向的直角。

4．?dāng)?shù)一數(shù)圖中有幾個角。

5．判斷。
一個角有兩條邊和一個頂點(diǎn)。 （ ）
三角板上有三個角。 （ ）
長方形有4個大小不同的角。 { }
課桌面上的直角比三角板上的直角大。 （ ）
6．按要求分一分

直角有（ ），銳角有（ ），
鈍角有（ ）。
二、拓展練習(xí)
有一天，小動物們在草地上做游戲，小松鼠樂樂拿著一個缺了一個角的正方形問小鹿齊齊，圖中一共有多少個直角？小鹿齊齊仔細(xì)看了看，很快回答出來了。小朋友們，你們知道這個圖形有幾個直角嗎？（用展示臺出示）
三、全課小結(jié)。

角的初步認(rèn)識練習(xí)課（二）
練習(xí)內(nèi)容：對角的初步認(rèn)識練習(xí)
練習(xí)目的：
3．說出角的各部分名稱，會辨認(rèn)角
4．用三角板畫角
練習(xí)重點(diǎn)：數(shù)角和畫角
練習(xí)過程：
一、基本練習(xí)
1．填一填
（1）從一點(diǎn)起，用尺子向（ ）的方向畫兩條線，就能畫成一個角。
（2）紅領(lǐng)巾上有（ ）個角。
（3）要判斷一個角是不是直角，可以用三角板上的（ ）比一比。
（4）下圖有（ ）個角，（ ）個直角。（圖用展臺出示）

2．選擇
（1）國旗上有（ ）個直角。
A．2 B。3 C。4
（2）下面的圖形中，（ ）是直角。

（3）下列說法中，（ ）是錯誤的。
A．一個頂和兩條邊能組成一個角。
B．一個頂點(diǎn)、一條長邊和一條短邊能組成一個角。
C．一條邊和兩個頂點(diǎn)能組成一個角。
3．一數(shù)。（展臺出示）

4．所給的點(diǎn)為頂點(diǎn)畫角
（1）畫一個銳角

（2）畫一個直角

（3）畫一個鈍角

5．下面圖形中各有幾個角。

二、拓展練習(xí)
一個長方形，剪下一個角，還剩下幾個角。
讓學(xué)生畫一畫，獨(dú)立解答。后老師講解。
三、全課小結(jié)

第二單元檢測1課時，評講1課時

評講時主要針對學(xué)生容易錯的題和錯得較多的題進(jìn)行講解和練習(xí)。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/xiaoxue/80015.html

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