蘇教版語(yǔ)六年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)資料匯編（第三單元）
9課《小草和大樹(shù)》
1）課題：《小草和大樹(shù)》
2）這篇課中的“小草”代表夏洛蒂•勃朗特姐妹，“大樹(shù)”代指以羅伯特•騷塞為代表的英國(guó)學(xué)家。
3）勃朗特姐妹簡(jiǎn)介：夏洛蒂•勃朗特（1816-1855），英國(guó)女作家。艾米莉•勃朗特之姐。艾米莉•勃朗特（1818-1848），英國(guó)女作家。夏洛蒂•勃朗特之妹，安恩•勃朗特之姐。/艾米莉還創(chuàng)作了193首詩(shī)，被認(rèn)為是英國(guó)一位天才的女作家。
4）詞語(yǔ)拓展：AABC式成語(yǔ)：大名鼎鼎、神采奕奕、質(zhì)彬彬、無(wú)所事事、興致勃勃、氣勢(shì)洶洶、威風(fēng)凜凜、衣冠楚楚。
5）寥寥無(wú)幾：拓展：AABC式成語(yǔ)：彬彬有禮、栩栩如生、格格不入、欣欣向榮。
6）主題解說(shuō)：本通過(guò)講述夏洛蒂三姐妹在寫(xiě)作這條路上克服重重障礙，艱難前行，最終取得成功的故事，表現(xiàn)了三姐妹不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志，歌頌了她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見(jiàn)盛行的年代，敢于沖破舊勢(shì)力的勇氣與膽識(shí)。
7）關(guān)于成功的名言：1.勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧�！A納。2.自信是成功的第一秘訣。——愛(ài)默生。3.堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！R爾頓。4.生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸�！R克思。
8）課后2：理解詞語(yǔ)的意思;/嗷嗷待哺：饑餓時(shí)急于求食的樣子。哺，喂養(yǎng)。/要強(qiáng)好勝：試試不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。勝，勝利。/節(jié)衣縮食：省吃省穿，形容節(jié)約。縮，節(jié)約。/脫穎而出：比喻人的才能全部顯露。穎，尖子。/寥寥無(wú)幾：非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。寥寥，很少。/惴惴不安：形容因害怕或擔(dān)心而不安。/孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。孜孜，勤奮的樣子。/大名鼎鼎：形容名氣很大。鼎鼎，盛大。/惴惴不安：惴惴，恐懼的樣子，憂愁。
9）課后4：勃朗特姐妹的成功經(jīng)歷對(duì)你有什么啟示？/勃朗特姐妹的成功經(jīng)歷折射出她們不屈的抗?fàn)幘衽c不懈努力的頑強(qiáng)意志。（受到的啟發(fā)：要敢于、保守觀念；與偏見(jiàn)做抗?fàn)�；不畏生活的艱難、環(huán)境的惡劣；發(fā)奮努力；要具備頑強(qiáng)的意志、不怕挫折）
10）她在一陣錐心的羞慚和痛苦中昂起頭來(lái)，把這封浸透的冷酷和偏見(jiàn)的信釘?shù)酱差^，讓它隨時(shí)刺激、鞭打自己的靈魂。/“冷酷和偏見(jiàn)”指騷塞冰冷的打擊和對(duì)婦女充滿偏見(jiàn)的社會(huì)風(fēng)趣。/從“昂”“釘”可以看出夏洛蒂面對(duì)傷害打擊沒(méi)有消沉、放棄，而是更加堅(jiān)強(qiáng)。
11）她們的路走對(duì)了！她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。/從這句話中的兩個(gè)“硬是”可以體會(huì)到三姐妹在逆境中不屈不撓以及付出的艱辛努力。/句中“小草”和“大樹(shù)”加上了引號(hào)，這樣表達(dá)的用意是表特殊用意，說(shuō)明擁有堅(jiān)強(qiáng)意志付出艱辛努力的人才可以取得成功。
12）拓展：引號(hào)作用：1.表引用2.表強(qiáng)調(diào)3.表特殊含義4.特定稱謂5.表諷刺、否定。
13）讀了三姐妹的故事，了解了在逆境中成才的許多事例，你可以用什么名言警句來(lái)勉勵(lì)自己堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上？/寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。/自信是成功的第一秘訣。/成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藴I泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
14）《簡(jiǎn)•愛(ài)》經(jīng)典語(yǔ)錄：1.沒(méi)有理智的感情固然淡而無(wú)味，但缺乏感情的理智也太苦 粗糙，叫人難以下咽。2.如果上帝賜予我美貌和財(cái)富，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你。但我們的精神是平等的，就像我們經(jīng)過(guò)墳?zāi)�，都將平等地站在上帝面前�?.暴力不是消除仇恨的最好辦法，同樣，報(bào)復(fù)也絕對(duì)醫(yī)治不了傷害。
15）夏洛蒂是英國(guó)19世紀(jì)著名女作家。
16）本的主題：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)。
17）課第5段是這篇課的過(guò)渡段，作用是承上啟下。
18）背誦1、6、7自然段。
19）多音字：宿【sù住~，xiǔ一~，xiǔ星~。】
20）課后3：讀一讀下面的句子，體會(huì)一下作者為什么要這樣比喻。/（1）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花。/這個(gè)比喻突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力，可看出她奮斗的一生。/（2）她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。/這個(gè)比喻體會(huì)出三姐妹付出的努力和堅(jiān)忍不拔的意志，她們的成功是用汗水和心血培育而成的。
21）名著便覽——《簡(jiǎn)•愛(ài)》。這本書(shū)寫(xiě)了一位“灰姑娘”的奮斗史。一百多年來(lái)，無(wú)數(shù)人過(guò)這本書(shū)，有一個(gè)同樣的原因——被簡(jiǎn)•愛(ài)的崇高精神和人格魅力深深吸引；每個(gè)人都被這樣的話語(yǔ)征服：“我們是平等的……至少我們通過(guò)墳?zāi)�，平等地站到上帝面前�！?br>22）夏洛蒂•勃朗特：《簡(jiǎn)•愛(ài)》，艾米莉•勃朗特《呼嘯山莊》，安恩•勃朗特：《艾格尼斯•格雷》
23）課為何以“小草和大樹(shù)”為題？/夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗?fàn)幘袷棺约好摲f而出，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界壇的作家，用汗水和心血把“小草”培育成“大樹(shù)”。讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。
10課《輪椅上的霍金》
1）課題《輪椅上的霍金》。
2）主要人物簡(jiǎn)介：霍金，20世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，1942年1月8日出生于英國(guó)的牛津。他是世界上現(xiàn)代科普小說(shuō)家，英國(guó)人，他寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一部?jī)?yōu)秀的天科普小說(shuō)。
3）身殘志堅(jiān)的人：張海迪、海倫•凱勒、桑蘭、貝多芬。
4）多音字：折【zhé~服，zhē~斷，shé~了】，寧【níng安~，nìng~愿，~可】。
5）課后3：年輕的的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多，霍金是怎么認(rèn)為的？你對(duì)霍金的回答是怎樣理解的？/①面對(duì)困難，要保持樂(lè)觀心態(tài)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為理想而奮斗，這樣才能創(chuàng)造奇跡。②要懷有一顆感恩的心，要熱愛(ài)生活。
6）課后4：默讀課，說(shuō)一說(shuō)從哪些地方可以看出霍金是一個(gè)“非凡”的科學(xué)家。/①霍金命運(yùn)十分殘酷，但他與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作。②霍金孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，取得了重大的研究成果，被稱為“宇宙之王”。③霍金不計(jì)個(gè)人得失，時(shí)刻關(guān)注宇宙的命運(yùn)。④霍金忘我工作，偉人謙恭，有一顆感恩的心。⑤霍金已堅(jiān)忍不拔的毅力寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》影響巨大。
7）第8段是過(guò)渡段，作用是承上啟下。
8）背誦1、2、8、11自然段。
9）第3段“1985年……形象�！睆膬蓚�(gè)“徹底”可以看出霍金的殘疾程度十分嚴(yán)重。/從他的標(biāo)志性形象可以看出命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，讓人更加感受到霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量。
10）課通過(guò)哪幾個(gè)事例說(shuō)明他是個(gè)物理天才？/①他撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》擁有無(wú)數(shù)讀者。②他被人稱為“宇宙之王”。③他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了科學(xué)的宇宙模型。④他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，是盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
11）史蒂芬•霍金的名言。1.上帝既造就人才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果。2.無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。3.如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉。
12）主題解說(shuō)：本通過(guò)講述著名科學(xué)家史蒂芬•霍金在完全癱瘓的情況下，身殘志堅(jiān)，為科學(xué)事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的事，贊揚(yáng)了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格，表達(dá)了作者對(duì)霍金的敬仰之情。
11課《一本男孩子必讀的書(shū)》
1）課題《一本男孩子必讀的書(shū)》。
2）作者：楊紅櫻，兒童學(xué)作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。四川成都人，生育1962年，18歲開(kāi)始當(dāng)小學(xué)教師，19歲開(kāi)始童話創(chuàng)作。作品：“淘氣包馬小跳系列”“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”“楊紅櫻童書(shū)屋”名言：愛(ài)書(shū)就是愛(ài)生活。書(shū)就像調(diào)味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。
3）詞語(yǔ)拓展：含有“龍”字的成語(yǔ)：龍飛鳳舞、龍馬精神、龍蛇混雜、龍鳳呈祥、藏龍臥虎、筆走龍蛇、龍虎盤(pán)踞、龍吟虎嘯、降龍伏虎。
4）主題解說(shuō)：本講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家三代相傳的書(shū)，告訴我們這是一本男孩子必讀的書(shū)，這本書(shū)教育我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼。
5）爺爺送給爸爸，爸爸送“我”的僅僅是一本書(shū)嗎？他們的真正用意是什么？/爺爺送給爸爸，爸爸送“我”的不僅僅是一本書(shū)，這本書(shū)中寄托著他們的希望，希望他們的子孫都能像魯濱遜那樣聰明，那樣堅(jiān)強(qiáng)；像魯濱遜一樣不怕困難，學(xué)會(huì)生存，都成為生活的強(qiáng)者。
6）《魯濱遜漂流記》中的經(jīng)典語(yǔ)錄：1.世間萬(wàn)物，只要有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過(guò)是我們能夠使用的部分，多了也沒(méi)有用。2.一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的。3.我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我你內(nèi)心感到由衷安慰。4.我們老師感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
7）課后3：討論一下：“一本男孩子必讀的書(shū)”，女孩子要不要讀？/女孩子也要讀一讀這本書(shū)。因?yàn)榕⒆釉谏钪幸矔?huì)遇到各種各樣的困難，也需要去面對(duì)并解決困難�？催^(guò)這本書(shū)，她們同樣會(huì)受到啟發(fā)，變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)，從而學(xué)會(huì)生存，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。/口語(yǔ)交際：觀點(diǎn)：女孩子也要讀。理由1：誰(shuí)說(shuō)女子不如男，男孩子讀的書(shū)女孩子也能讀。觀點(diǎn)2：這是一本教人們學(xué)會(huì)生存、堅(jiān)強(qiáng)、臨危不懼的書(shū)，女孩子立足社會(huì)，必須具備這些本領(lǐng)。
8）祖父吳敬山把一本《魯濱遜漂流記》在1965年6月1日那天送給了爸爸，爸爸把這本書(shū)送給了我，我打算等將來(lái)有了兒子再把它送給兒子。表面看我們一家?guī)状窃趥饕槐緯?shū)，而實(shí)際上是在傳承學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在困難面前毫不畏懼的精神。
9）魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來(lái)，他遇到的困難主要有三方面：荒涼與孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困難。但他一一克服了，這表現(xiàn)了他是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。
10）多音字：粘【zhān~貼，nián~糊】。著【zhuó穿~、~裝、~想，zháo~急、~火、~涼，zhe順~，看~，zhāo高~】
11）讀書(shū)筆記（讀后感）寫(xiě)法：①引出這本書(shū)（由來(lái)）②寫(xiě)書(shū)的內(nèi)容、情節(jié)③感受【感受其中的一句話、任務(wù)、章的啟示、道理】④對(duì)這本書(shū)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)、推薦。
12）背誦13、14自然段。
13）《魯濱遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難。
14）笛福的名言：害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。理解：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
我讀書(shū) 我快樂(lè)：
1）丹尼爾•笛福（1660-1731），英國(guó)小說(shuō)家。
2）《魯濱遜漂流記》寫(xiě)成于1719年左右是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。
練習(xí)3
1）《從巖縫里長(zhǎng)出來(lái)的小草》作者金江，原名金振漢，生于1923年，浙江溫州人。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/xiaoxue/84873.html
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