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北師大版四年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)期中模擬測(cè)試題
時(shí)間：90分鐘 滿分：100分
題號(hào)一二三四五六七八總分
得分
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累
一、看拼音，寫(xiě)漢字。（8分）
jǐnshènqiānxūfēnfùmiáohuì
yōuyǎjùnxiùyánjiūfàngqì
二、詞語(yǔ)大闖關(guān)。（26分）
1、形近字組詞。（4分）
賠（ ） 鋪（ ） 既（ ） 盤(pán)（ ）
培（ ） 捕（ ） 即（ ） 盆（ ）
2、詞語(yǔ)。（9分）
引（ ）入（ ） 因材（ ）（ ） 身（ ）其（ ）
（ ）（ ）觀止 娓娓（ ）（ ） 雄姿（ ）（ ）
巧奪（ ）（ ） 湖（ ）水（ ） 心（ ）神（ ）
3、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（2分）
帶“月”的成語(yǔ)（ ）（ ）
帶“日”的成語(yǔ)（ ）（ ）
4、給加點(diǎn)的字選正確的解釋。（4分）
（1）顧：①轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，看；②拜訪；③照管，注意；④商店或服務(wù)行業(yè)稱來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西的服務(wù)對(duì)象。
顧客（ ） 相顧一笑（ ） 兼顧（ ） 三顧茅廬（ ）
（2）一：①
一碧千里（ ） 一心一意（ ）
一視同仁（ ） 一失足成千古恨（ ）
5、搭配詞語(yǔ)。（3分）
（ ）的水塘 奇麗的（ ） 漸漸地（ ）
豐富的（ ） （ ）的季節(jié) （ ）的杰作
6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）
如果……就…… 雖然……但是……
不但……而且…… 即使……也……
（1）（ ）滬定橋再危險(xiǎn)，戰(zhàn)士們（ ）要沖過(guò)去。
（2）（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
（3）運(yùn)動(dòng)健兒在這場(chǎng)比賽中（ ）打出了個(gè)人的風(fēng)格，（ ）打出了我國(guó)的風(fēng)格。
（4）在治療的過(guò)程中，（ ）他想竭力控制自己，（ ）還是顯得很緊張。
三、句子對(duì)對(duì)碰。（10分）
1、解放軍殲滅了敵人。（改為“把”字句）
2、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。（用加點(diǎn)字造句）
3、這件事是他做的。（改為反問(wèn)句）
4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。（改為感嘆句）
5、老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。（修改病句）
四、原填空。（9分）
1、三人行 焉。擇其 ，其不善者惡之 。
2、弟子不必 ，師不必 。
3、語(yǔ)言是 ，行動(dòng)才是 ；決心是 ，實(shí)干才是 。
五、判斷句子的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）
1、《師恩難忘》中課中的“我”是指劉紹棠。（ ）
2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經(jīng)歷。（ ）
3、“靜寂的草原熱鬧起來(lái)�！边@句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對(duì)反義詞。（ ）
4、《落花生》的作者許地山，筆名就叫“落華生”，他取這個(gè)筆名，說(shuō)明他崇尚“落花生”的精神。（ ）
第二部分 與感悟
六、課內(nèi)。（13分）
（一）鳥(niǎo)鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。
1、這首詩(shī)的作者是 朝著名的山水田園詩(shī)人 。（1分）
2、詩(shī)人以 突出春山夜間的寂靜。（1分）
3、小詩(shī)構(gòu)思精巧，以 、 、 等動(dòng)的景物，映襯了春山的 ，春澗的 。（2分）
4、“人閑桂花落，夜靜春山空”的意思是
（2分）
（二）
突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻□傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲□□同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽(tīng)到號(hào)召，更加奮不顧身，箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開(kāi)了激烈的搏斗。
1、在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）
2、畫(huà)“ ”的句子用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）
3、這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神？
七、課外閱讀。（5分）
在一個(gè)茂密的森林里，住著各種各樣的小鳥(niǎo)，有黃鶯、杜鵑、百靈、畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)……這里就像一個(gè)鳥(niǎo)的世界、鳥(niǎo)的王國(guó)。
畫(huà)眉飛著飛著，飛累了，落在了大楊樹(shù)上，畫(huà)眉遇到正在為大楊樹(shù)治病的啄木鳥(niǎo)！
畫(huà)眉說(shuō)：“啄木烏醫(yī)生，我們來(lái)比賽唱歌吧！”
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“改天再比吧，我正忙著，沒(méi)時(shí)間！”
“沒(méi)關(guān)系啦，唱吧！”畫(huà)眉說(shuō)完便唱了起來(lái)。
啄木鳥(niǎo)不好意思，也唱了起來(lái)，但是，她的歌聲能與天才歌手畫(huà)眉相比嗎？
畫(huà)眉神氣極了，說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的衣服好看吧！”這次畫(huà)眉更神氣了，因?yàn)樽哪绝B(niǎo)的衣服沒(méi)它的好看、艷麗�！拔覀�?cè)賮?lái)比賽……”
這時(shí)，正在打眺的大楊樹(shù)被吵醒了，說(shuō)：“你們不如比比誰(shuí)對(duì)森林的奉獻(xiàn)多吧！”
畫(huà)眉聽(tīng)了，它那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音戛然而止。以后，畫(huà)眉再也不和別的鳥(niǎo)比試了。
1、讀了這個(gè)故事，你能給它加個(gè)合適的題目嗎？請(qǐng)寫(xiě)在前的橫線上。（1分）
2、中有兩處省略號(hào)，你怎樣理解？ (2分）
（1）第一處表示
（2）第二處表示
3、“她的歌聲能與天才歌手畫(huà)眉相比嗎？”這句話是什么意思？(2分）
第三部分 表達(dá)與交流
八、習(xí)作。（25分）
在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到困難。當(dāng)你遇到困難時(shí)是怎樣想的，怎樣做的，結(jié)果怎樣呢？回憶你的這段經(jīng)歷，把它真實(shí)地、具體地寫(xiě)下來(lái)。
要求：1、語(yǔ)言真實(shí)。2、內(nèi)容具體、生動(dòng)。3、字?jǐn)?shù)200字左右。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/xiaoxue/88752.html
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