目的：

　　1、激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲中創(chuàng)造活動(dòng)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

　　2、通過(guò)玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，提高身體的平衡能力。

　　3、促進(jìn)幼兒在游戲活動(dòng)中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)，感受成功與合作的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：報(bào)紙棒若干、場(chǎng)地布置。

　　過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)。

　　1、幼兒獨(dú)立的活動(dòng)。（一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場(chǎng)地跑）

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一同活動(dòng)（聽(tīng)信號(hào)變換跑、跳躍、下蹲、劃船）。

　　場(chǎng)地布置

　　二、游戲活動(dòng)：

　　引語(yǔ)：“我們是花果山的美猴王，今天一起出來(lái)操練。”

　　1、教師運(yùn)用紙棒的引導(dǎo)活動(dòng)：（投擲）

　　2、幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動(dòng)。教師巡回觀察，適時(shí)的介入幫助。

　　3、小組創(chuàng)編活動(dòng)展示。

　　4、真假小猴王：幼兒分為兩隊(duì)，手持“金箍棒”，背靠背站好。聽(tīng)到信號(hào)后，一隊(duì)跑，另一隊(duì)轉(zhuǎn)身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。（拍擊臀部）

　　重復(fù)游戲。

　　三、游戲評(píng)價(jià)：

　　1、對(duì)幼兒們的活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，特別是有進(jìn)步、有創(chuàng)意的。

　　2、對(duì)游戲中自我保護(hù)進(jìn)行分析。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1086179.html

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