活動目的：
1.理解故事內容，能明白故事所表達的意思：幫助別人是一件快樂的事。
2.學習詞：神奇、陌生、可惜、同情；詞組：東張西望、皺著眉頭。
活動準備：
“七色花”、故事磁帶
活動過程：
1.談話導題：春天來了，各種美麗的花也開放了，可是你們有沒有聽說過七色花呢？據說啊，得到它的人可以用它來實現自己心中的愿望哦，有一個叫珍妮的小姑娘，她就得到了一朵七色花，想不想知道她實現了什么愿望呢？
2.教師講述故事《七色花》（也可以放錄音磁帶）。
3.講完故事后提問：珍妮是怎么得到“七色花”的？她的第一個愿望是什么？她后來用七色花瓣做了哪些事？你覺得她做的最有意義的事情是什么？為什么？（故事比較長，孩子們也許記得不太全）
4.結合教具“七色花”復述故事，加深幼兒對故事的印象。學習詞語：神奇、陌生、可惜、同情；詞組：東張西望、皺著眉頭。并能理解詞語表達的意思。
5.教師與幼兒一同復述故事，可以請小朋友結合教具來表演珍妮是怎樣實現她的愿望的，實現了什么愿望。
6.討論：如果你有七色花，你會用它來實現什么愿望？自然的結束活動。
活動二——意愿畫“七色花”
活動目的：
1.學習按老師的要求進行涂色和繪畫。
2.拓寬幼兒的想象空間，學習用繪畫來表達自己的愿望。
3.合理安排畫面，進行有機的組合。
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活動準備：
彩色鉛筆、繪畫紙
活動過程：
1.結合活動一的內容，讓幼兒繼續(xù)討論問題：如果你有七色花，你會用來實現什么愿望。
2.回憶七色花有些什么顏色，要求幼兒用這些顏色進行涂色。
3.請小朋友講一講自己的愿望，為什么有這樣的愿望。
4.幼兒進行操作、繪畫，教師巡回指導。
5.評價作業(yè)，請畫得比較好，意思表達明確的幼兒來講一講自己的畫。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1088791.html
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