材料：廢舊紙箱、木板、彩色卡紙、工字釘、松緊帶、雙面膠、即時貼。
用途：幼兒認識圖形，了解圖形的特征，自己動手進行操作。
作品簡介：此教具是根據(jù)小學數(shù)學學具中平面塑料膜版，上面有規(guī)則的小孔和類似火柴的小棒，學生在操作時把小棒插入小孔，然后用松緊帶拼擺圖形而制作此教具。本教具是幼兒園孩子學習認識圖形的有利教具，共有五個面，其中四個面是固定的，美觀、顏色鮮艷適合幼兒的年齡特點，讓幼兒根據(jù)圖形分類，或者不受圖形的限制按松緊帶的顏色分類、并能手口一致的點數(shù)后說出總數(shù)；上面的一個面是可以活動的，讓幼兒了解圓形、半圓形、橢圓形并進行比較，從中感知它們的相同點和不同點。底面可以根據(jù)需要轉動，方便實用。
此教具簡單，顏色鮮艷適合幼兒在玩中學、學中操作，既能提高幼兒的動手操作能力，又能發(fā)展思維能力，教師在使用此教具教學時，能輕松自如的進行教學，很好的完成教學目標。
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