Activity Contents
語言
Language
語言活動：《夏天的現(xiàn)象》
喜歡謎語，能運用生活經驗猜出謎語。
家庭指導：請家長在家和孩子練習猜謎語，并鼓勵孩子把學到的新謎語帶到幼兒園來和大家分享。
閱讀活動：《真熱鬧》
感受詩歌中生動、幽默、有趣的熱鬧景象。認讀字詞。
數學
Maths
數學活動：1.《走迷宮》
能以客體為中心辨別方向，并做出標記。
家庭指導：請家長和孩子玩“捉迷藏”的游戲，幫助孩子更好地區(qū)分方向。
藝術
Art
美術活動：《小小太陽鏡》
嘗試用畫、剪、折的方法為自己制作漂亮的“太陽鏡”。
音樂活動：《潑水歌》
在游戲中給隨歌曲節(jié)奏正確做動作。
社會
Society
社會禮儀：《夏天里的小用品》
知道夏天人們需要的用品，了解它們的作用并學會使用。
家庭指導：向家長介紹開展的活動，請家長在孩子調查時進行細致的講解與介紹。
健 康
Health
健康活動：《避暑防曬有辦法》
了解避暑防曬的常識，知道皮膚被太陽灼傷時的簡單處理方法。
家庭指導：請家長幫助孩子掌握簡單的避暑方法，隨時提醒孩子多喝水。
特色
活動
Characteristic
Activity
外教英語
English
英語
English
句子：Stop!停止!
Let’s go.讓我們出發(fā)。
歌曲：Please be Good!
家庭指導：家長引導幼兒多說并進行表演。
為了配合創(chuàng)設我班“小小新聞角”，孩子們時常把報紙帶到班級中，剪下重要的新聞貼在墻上，剩下的廢舊報紙就堆放在一邊。在一次游戲活動中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小朋友們玩起了那堆廢舊報紙，有的用報紙折飛機，有的把報紙撕成碎片，還有的用報紙團成球。在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此，我開始有目的地觀察孩子的反應，發(fā)現(xiàn)在后來的活動中孩子們對于報紙的玩法比較局限，但是興趣依舊濃厚。新《綱要》指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應根據幼兒的興趣、需要和原有經驗，引導幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產生了大班綜合活動——《有趣的報紙》。
二、說活動目標
教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著導向作用，我根據班級幼兒的實際情況制定了以下活動目標：
1、了解報紙與人們的關系，能嘗試多種廢舊報紙再利用的辦法。
2、增強愛惜報紙、保護環(huán)境的意識。
以上制定的活動目標貫徹了新綱要的精神：為幼兒一生的發(fā)展打好基礎，倡導自主的學習，注重能力的培養(yǎng)，促進幼兒生動活潑，主動全面的發(fā)展。
三、說活動準備
活動準備是為了完成具體活動目標服務的，同時幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的�；顒訙蕚浔仨毰c目標、活動主體的能力、興趣、需要等想適應，所以我既進行了物質準備：新、舊報紙許多，膠水，剪刀，水彩筆，白紙等，又考慮到幼兒的知識經驗準備：幼兒有聽讀過報紙、剪報的經驗。
本周四的上午我進行了中班綜合教學活動——No smoking (請勿吸煙)的園級雙高課的展示活動。這個活動的內容來自幼兒討論關注的問題，貼近幼兒的生活，所以幼兒非常感興趣。由于幼兒對大人吸煙有了一定的認識和了解，幼兒有一定的生活經驗，而且切合實際，有針對性。所以整堂課幼兒注意力集中,回答問題思維活躍，還不時地冒出一些有趣的話語。整個活動氣氛輕松活躍，師幼互動較好。
活動的目標制定是在幼兒具有一定的知識經驗的基礎上，結合幼兒的興趣點、發(fā)展需要，定在讓幼兒知道吸煙有害健康的基礎上，鼓勵他們以念兒歌講故事，畫標志圖等形式向周圍成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明行為習慣。從活動中幼兒的表現(xiàn)我看到自己對目標的定位還是比較準確的。
在活動中，我借助了故事中可愛的動物形象，更好的幫助幼兒理解了“吸煙有害健康”這個道理，還通過學念兒歌No smoking，提醒家長或吸煙的大人不要吸煙，孩子們學念兒歌興趣濃厚，兒歌雖然只有短短的五句，但簡單易記,念起來朗朗尚口。它以壓韻的手法，讓幼兒知道吸煙有害健康，再進一步向周圍的成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明行為習慣。在最后的延伸活動中，孩子們都能積極地投入到畫標志圖中，通過畫標志圖讓幼兒更進一步向周圍成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明習慣。課后孩子們特別興奮，都紛紛對我說：“張老師我要把今天學到的兒歌、故事回到家講給爸爸、爺爺聽，還要把自己畫的標志圖張貼在家里的墻上，隨時提醒爸爸,爺爺不要吸煙，吸煙有害健康。”聽了孩子們的真切話語，我感到很欣慰,因為我的展示課，達到了預想的目的了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/503243.html
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