大班科學活動：神奇磁鐵

活動目標：
1、 通過分類活動讓幼兒感受到磁鐵能吸引鐵之類的物體。
2、 讓幼兒感悟到磁鐵不同磁極的相斥作用。
活動準備：
大小不一的磁鐵若干，幼兒釣魚玩具，可以吸住和不可吸住的材料包若干。
活動過程：
一、認識吸鐵石。
1. 出示不同形狀的吸鐵石，請幼兒識別——它是吸鐵石嗎？（是或不是）
2. 提問，讓幼兒根據已有經驗，說一說自己知道的吸鐵石的作用。（上課時黑板上要用，媽媽包包上的暗扣等）
3. 主要問題：吸鐵石能吸住什么？
二、實驗操作，體驗吸鐵石的神奇魅力。
1. 出示各種可吸住和不可吸住的物體，請幼兒猜一猜它們跟吸鐵石相遇會產生什么情況？
2. 讓幼兒自主驗證剛才自己的結論，兩人一包材料。
3. 讓幼兒通過實驗，將手上除磁鐵外的材料分成兩隊，并請一名幼兒給大家演示自己的實驗過程，老師和幼兒幫他集體驗證。
4. 引導幼兒正確區(qū)分可以吸住的材料和不可吸住的材料。
5. 總結幼兒的操作結果，幫助幼兒了解吸鐵石的相關知識及它的學名——磁鐵。
三、玩具里的磁鐵。
1. 出示幼兒常見的“釣魚”玩具，吸引幼兒興趣。
2. 與幼兒一同分析該玩具中磁鐵的位置及作用。
四、同極相斥，異極相吸。
1. 出示兩塊有N、S標志的磁鐵，演示“同極相斥，異極相吸”。
2. 利用小型的兩極磁鐵制作磁性小火車，讓幼兒體驗同極相遇和異極相遇的變化。
3. 讓幼兒實驗，根據同極和異極的原理制作磁性小火車。
4. 請幼兒說一說，自己知道了磁鐵的哪些新本領。
五、活動延伸
1. 通過同極相斥，異極相吸的原理，利用圓環(huán)形磁鐵和長棍，制作彈簧磁鐵。
2. 找一找社區(qū)中可以吸住和不可吸住的物體，下次和小朋友分享，比一比誰找到的多。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1171847.html

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