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大班語言：心情預(yù)報

活動準(zhǔn)備：

1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞綆椭�、安慰他人，表達自己的愛心。

2.能感受他人的不同情緒。

活動準(zhǔn)備：

1.前期積累的天氣預(yù)報經(jīng)驗

2.PPT課件

活動過程：

一、幼兒播報天氣預(yù)報引入活動

師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎么播報天氣預(yù)報，現(xiàn)在請小朋友來播報今天的天氣預(yù)報。（若干幼兒）

二、幼兒觀看視頻，認(rèn)識“心情預(yù)報”

師：天氣預(yù)報能讓我們知道每一天的不同天氣，給我們的生活帶來了很多的方便。還有一種預(yù)報也很有趣、很特別，它叫“心情預(yù)報”。森里電視臺每天都會播報心情預(yù)報，我們一起來看看吧！

1.幼兒觀看PPT，初步認(rèn)識“心情預(yù)報”。

2.教師提問：

——心情播報說小兔子今天的心情是什么樣的？

——“雨天”是指心情怎么樣？為什么說小兔子今天的心情是雨天呢？

——小動物們聽到這則心情預(yù)報是怎么做的？如果你聽到了這則心情預(yù)報，你會怎么做呢？

——為什么小兔子的心情又變成了晴天呢？

3.連線游戲——表情連線

請幼兒將小兔子的表情和相對應(yīng)的心情圖片連線。

三、我的心情

1.教師出示不同心情的圖片，提問：

——在這些心情中，你喜歡哪種心情？為什么？

——你的心情有哪些不同的變化嗎？什么時候是“陰天”，什么時候是“雨天”？

——心情不好的時候，你有哪些方法使自己的心情變好呢？

四、幼兒觀看PPT

教師出示各種場面的圖片，提問

——他們的心情是什么樣的？為什么會有這種心情？

——你能為他們做些什么讓他們的心情稍微好點呢？

五、活動延伸

幼兒繪畫——怎樣奉獻愛心。

大班語言：心情預(yù)報