小班綜合：輪子車站
活動目標：
1、通過找找輪子車站和送送車子的活動中，讓幼兒學會輪子與車子的對應關系。
2、在輕松、愉快的玩車游戲中，讓幼兒感知輪子是圓圓的，會滾動的。
活動準備：
獨輪車、自行車、三輪車等實物車； 幼兒玩具車、大小不同的紙盒、事先剪好的輪子、蠟筆等。
重點：
知道不同的車子其輪子的數(shù)量也不同。
難點：
學會將車子與輪子一一對應。
活動過程：
一、教師引出課題：
1、聽說不遠處新開了一個輪子車站，想去看看嗎？
2、帶領幼兒開車去輪子車站：（提示幼兒）汽車之間不要碰撞，注意觀察紅綠燈，剛好是綠燈，轉彎?輪子車站到了！
二、參觀輪子車站
1、看一下，每個輪子車站有幾個輪子？
2、這個車站有幾個輪子呢？（1個）一個輪子什么車？教師出示實物獨輪車。還見過其它獨輪車嗎？（我看過表演雜技時用過一個輪子的車）。
3、這個車站有幾個輪子？（２個），二個輪子什么車？教師出示實物兩個輪子的小自行車，你見過其它二個輪子的車嗎？
4、這個車站幾個輪子（３個），三個輪子什么車？教師出示三個輪子的兒童自行車，誰見過其他三個輪子的車嗎？
5、這個車站幾個輪子（４個），四個輪子是哪些車？（汽車）
三、把車子送到輪子車站
1、看看你手中的車子應該送到哪個車站呢？
2、請個別孩子去送車。
3、請集體幼兒送車去輪子車站。
4、把剛才的實物車子也“停到”相應的車站里。
四、去停車場停車
1、認識英文字母“P”?為停車場。
2、讓幼兒把車子開到停車場去。
3、問：為什么車子會開動起來？（車輪是園園的，會滾動的）
五、送禮物
1、讓幼兒去休息亭休息，我要來送禮物了。
2、將“車子”發(fā)給幼兒：在大小不同的紙盒下，引導孩子粘貼四個輪子，還可在汽車上進行裝飾。
六、賽車比賽了
帶領由而去室外進行賽車比賽！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1268189.html
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