活動(dòng)目標(biāo):
1. 用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲《我是人》
2. 用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來(lái)。
3.增強(qiáng)自信的自我體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:與歌詞有關(guān)的物品及其他物品若干件。
活動(dòng)過(guò)程:
1. 以“外星人來(lái)到地球”的故事情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)
�。�1) 外星人來(lái)到了地球,碰到了娃娃,于是外星人問娃娃“你是XX?”,娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人說(shuō)“我是人,你知道嗎?”
(2) 外星人問錯(cuò)了,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)
2. 用語(yǔ)言“我不是”,表達(dá)自己不同于周圍物品。
�。�1) 教師結(jié)合歌詞內(nèi)容提問,幼兒及時(shí)回答“我不是!”
外星人不知道她是誰(shuí),我們小朋友知道嗎?外星人來(lái)考考小朋友了。
�。�2) 堅(jiān)定地告訴對(duì)方:“我是人,你知道嗎?”
�。�3) 你到底是誰(shuí)?娃娃是怎么對(duì)外星人說(shuō)的?(我是人,你知道嗎?)你也可以怎么回答它說(shuō)呢?(我是人,你知道嗎?)
3. 用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲。
�。�1) 教師邊出示與歌詞相對(duì)應(yīng)的物品,邊唱問句,幼兒邊唱邊回答“我不是!”
外星人還要和小朋友做游戲,它問:“你是XX?”
�。�2) 幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句,教師邊唱邊回答“我不是!”
小朋友們和外星人玩了這么久,肯定把外星人的本領(lǐng)給學(xué)會(huì)了對(duì)不對(duì)?你們來(lái)考考它吧(老師扮外星人)
4. 用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什么?
5.結(jié)束活動(dòng)。外星人說(shuō)和小朋友在一起真開心,再見。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1304445.html
相關(guān)閱讀:音樂活動(dòng)設(shè)計(jì):歌唱“小小蛋兒把門開”
韻律活動(dòng)<獅王進(jìn)行曲>給我的啟示
美術(shù)活動(dòng)教案
小小雞(音樂)
音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)《螢火蟲》
闁绘鐗婂ḿ鍫熺珶閻楀牊顫栭柨娑欑濠€浼村棘閸パ冩暥閻庣懓婀遍弫杈ㄧ閹烘洑绮撶紓鍐╁灩閺併倝骞嬮悿顖氭闁告瑦鍨肩涵鈧柣姘煎櫙缁辨繄鎷犻妷锔界€悷娆忓€婚崑锝嗙閸涱剙鏁╅悶娑栧妺缂嶆棃鎳撻崨顔芥嫳濞存粍浜介埀顒€鍊瑰﹢鎵博濞嗗海鐭岄柟缁樺姃缁跺灚绌遍埄鍐х礀閻庢稒锚閸嬪秶绮氬ú顏咃紵闁哄牆绉存慨鐔兼晬鐏炶偐鐟濋柟鏋劜濠€渚€骞嶉埀顒勫嫉婢跺缍€闁挎稑濂旂粭澶愬箥閹稿骸顎撻柣鈺兦归崣褍鈻旈弴鐐典紣閻犳劧绲奸幑銏ゅΥ閸屾凹娲ら柛娆愬灩楠炲洭寮甸鍌滃讲闁哄牆顦扮粔鍦偓姘湰婵¤京鎮婵嬫殔闁哄鎷�/閺夆晜绻冪涵鑸垫交濠靛⿴娼愰柣銊ュ閸炲鈧湱娅㈢槐婵堟嫚瀹勬澘绲洪梺顐$窔閸嬫牗绂掗幆鏉挎 bjb@jiyifa.com 濞戞挾鍋撴慨銈夋晬鐏炶偐顏辩紓浣哥箲閻擄紕鈧湱鍎戠槐婵嬪嫉椤掑倻褰查悘蹇撴閻濇盯宕氱拠鎻掔仼闂傚嫨鍊戦埀顒婃嫹