活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)聽辨聲音，激發(fā)幼兒用形象的語(yǔ)言描述動(dòng)物的外形特征、動(dòng)態(tài)及叫聲。

　　2、運(yùn)用多媒體教學(xué)，激發(fā)幼兒參與講述活動(dòng)的積極性。

　　3、培養(yǎng)幼兒思維的流暢性、敏捷性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件--動(dòng)物聲音

　　2、各種動(dòng)物名稱字卡，動(dòng)物頭飾、拼圖若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、播放動(dòng)物聲音

　　1、這是誰(shuí)的聲音?

　　引導(dǎo)幼兒仔細(xì)辨別聽到的是什么聲音，這些聲音是什么動(dòng)物發(fā)出的。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　二、游戲：找動(dòng)物

　　1、播放動(dòng)物叫聲

　　請(qǐng)幼兒根據(jù)聽到的動(dòng)物聲音，拿出動(dòng)物名稱字卡或叫聲字卡。

　　2、大膽、流利地講述。

　　如：這是小雞嘰嘰嘰，小雞的嘴巴是尖尖的。咕咕叫的是白鴿，白鴿的毛雪白雪白的。

　　(激發(fā)幼兒根據(jù)動(dòng)物聲音、外形特征等進(jìn)行描述。)

　　三、發(fā)散性思維講述--森林里的動(dòng)物。

　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)森林里還有哪些動(dòng)物?這些動(dòng)物是怎么樣的?它是怎么叫的?

　　它們的外形、叫聲會(huì)給人怎樣的感覺(jué)?

　　2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)得越多越好，說(shuō)的范圍越廣越好。

　　四、創(chuàng)編講述活動(dòng)--森林里的動(dòng)物怎么啦?

　　1、讓幼兒重點(diǎn)聽?zhēng)追N動(dòng)物的叫聲，然后根據(jù)動(dòng)物的叫聲、形象特征、活動(dòng)特征

　　來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性的想像創(chuàng)編故事。

　　如：森林里有一只威風(fēng)凜凜的獅子出來(lái)了，它慢悠悠地邊走邊看，正在找食物呢。

　　忽然，它昂頭大吼一聲，猛撲上去。原來(lái)它看見了一只兔子。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述，表?yè)P(yáng)講述的情節(jié)離奇、豐富的幼兒。

　　五、動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。

　　1、請(qǐng)幼兒聽音樂(lè)進(jìn)行大膽想像，用身體語(yǔ)言來(lái)表演森林里的動(dòng)物在干什么。

　　2、幼兒戴頭飾分角色自由表演。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/1331224.html

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