綜合活動(dòng)：跑得快、跑得慢的動(dòng)物

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解各種動(dòng)物的行動(dòng)速度。

2.積極參與談話(huà)活動(dòng)。

3．產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的興趣，并模仿動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的速度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集各種動(dòng)物的圖片 、頭飾、字卡，音樂(lè)帶。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀看電視中有關(guān)動(dòng)物速度介紹的節(jié)目，豐富經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：

一． 究竟誰(shuí)快誰(shuí)慢。

1． 森林里有一只小羊在喝水。這時(shí)來(lái)了一只老虎，它先悄悄地靠近小羊， 然后突 然沖向小羊，小羊嚇得奔跑起來(lái)，老虎能捉住小羊嗎？

2． 有的動(dòng)物奔跑的速度很快，有的則慢一些。你還知道哪些動(dòng)物跑得快？哪些動(dòng)物跑得慢嗎？（教師根據(jù)幼兒說(shuō)出的動(dòng)物名稱(chēng)，用多媒體進(jìn)行引導(dǎo)或出示各種動(dòng)物的圖片）

3． 你能分出你帶來(lái)的圖片中哪只動(dòng)物跑得快，哪只動(dòng)物跑得慢嗎？（幼兒自己先看圖說(shuō)一說(shuō)，再和同伴交換討論）

二． 進(jìn)一步了解動(dòng)物的行動(dòng)速度。

1． 集中討論、判斷那些動(dòng)物行動(dòng)很快，那些動(dòng)物行動(dòng)較快，那些動(dòng)物行動(dòng)較慢，進(jìn)一步感知快慢的相對(duì)性。

2． 動(dòng)物什么時(shí)候跑得快，什么時(shí)候跑得慢？

放音樂(lè)，啟發(fā)

主題活動(dòng)??蘋(píng)果和橘子
中班主題探究活動(dòng)有趣的粘粘紙

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/246447.html

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