——中班健康活動“傘趣”課后反思
2001年9月頒布的我國《幼兒園教育指導綱要(試行)》中將“健康”放在首位提出，可見對幼兒園健康教育的重視。而我自己本身也比較喜歡運動，所以想執(zhí)教一個體育活動。
傘在生活中的作用不僅僅是用來遮雨，還可以用來裝飾美化我們的生活。現(xiàn)代生活中，各種各樣、花色品種的傘不僅大人們喜歡，孩子們同樣也很喜歡。但有的家長總是覺得玩弄傘很危險，不讓孩子玩，所以孩子失去了和傘親近的機會。為了讓傘帶給孩子們更多的樂趣，所以我設(shè)計了與傘有關(guān)的健康活動。
本次活動我以孩子喜歡的“喜羊羊和灰太狼”為主線，讓幼兒在一個接一個富有挑戰(zhàn)性的活動中開心的游戲;在跑，爬，搬，投擲，等項目的鍛煉中，培養(yǎng)幼兒的團隊意識。活動內(nèi)容由易到難，由個別到集體，讓幼兒在活動中體驗集體合作的樂趣，讓他們在輕松愉快的氣氛中，得到體能鍛煉，同時又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，增強幼兒的合作意識，培養(yǎng)了孩子的合作能力，體驗運動的快樂。
準備運動時我選擇了孩子熟悉的喜羊羊音樂，孩子們的興趣都被激發(fā)了起來。接下來老師用生動的語言提示：“灰太狼來了，小羊們趕緊找一把蘑菇傘躲起來”、“小羊們，我們要經(jīng)過一座傘洞，你們準備好了嗎?”、“小羊們，我們要按地圖造傘路，……”整個活動即充滿情境，又緊扣主題。小朋友沉浸在美羊羊、喜羊羊的角色中，并不斷和傘進行互動，氣氛即快樂，又溫馨。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/246478.html
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