雖說圣誕是國外的一種過年方式，但隨著改革開放的步伐，圣誕的習(xí)俗卻悄然走進(jìn)一些青年人的生活中，更走進(jìn)了天真可愛的孩子們的生活中。我園大班組老師大多為年輕人，她們及時(shí)捕捉了這個(gè)孩子感興趣的話題，在圣誕來臨之際，借助年級(jí)組群體的智慧，通過多種形式與途徑，有條不紊地組織孩子們在活動(dòng)中體會(huì)著這一節(jié)日的快樂與趣味。

通道一：通過班級(jí)有主題的談話活動(dòng)，了解有關(guān)圣誕信息。

通道二：通過校訊通等方式，告知家長：與孩子共同收集一些有關(guān)圣誕節(jié)的信息，以保持家園同步，并鼓勵(lì)家長配合，幫助孩子在圣誕夜“實(shí)現(xiàn)愿望”。

通道三：班級(jí)活動(dòng)，如：自主裝扮自己，讓“不開心的國王”每天都快樂；師生共同在班級(jí)內(nèi)外懸掛一些圣誕小禮物、小掛飾；戴著圣誕帽做做操，到校園內(nèi)走一走……

通道四：年級(jí)組“圣誕大聯(lián)歡”，各班師生精心打扮好自己，并準(zhǔn)備了班級(jí)的特色節(jié)目；同時(shí)，還穿插了有關(guān)圣誕節(jié)的“問題搶答”，中班、小班弟弟妹妹觀摩，共同感受快樂氣氛。

幼兒園元旦聯(lián)歡教案設(shè)計(jì)
慶元旦、迎新年幼兒卡拉OK大賽

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/247894.html

相關(guān)閱讀：