【活動目標】
　　
　　1、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。
　　
　　2、在教師的帶領下，讓幼兒了解動物dog和cat的英語名稱。
　　
　　3、通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力。
　　
　　【活動準備】
　　
　　貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、用英語問候。
　　
　　師：Hello！引導幼兒模仿說“Hello”
　　
　　師：Ok，I’m Jojo，When I say “Hello”to you，you can say“Hello，Jojo！”
　　
　�。ńo回答得好的幼兒“Give me five！”，運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣）
　　
　　二、熱身運動。
　　
　　師：Let’s warm up！Listen to the music。let’s say“Music”（做朝向錄音機的動作）師生共做表演“Follow me”
　　
　　三、單詞呈現(xiàn)。
　　
　　1、師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰？將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片（用不同的部位擊打卡片并說出單詞），捉迷藏www.jy135.com游戲（小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來）
　　
　　2、引導幼兒猜測是不是在簾子后，教師進去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”
　　
　　單詞呈現(xiàn)：chant“dog dog 汪汪汪”；卡片
　　
　　四、游戲，小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了。
　　
　　鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友（第一個帶上頭飾）要邊念單詞邊鉆，引導還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習說；鉆山洞人數(shù)不可以多。
　　
　　【活動結束】
　　
　　今天我們認識了dog和cat，在音樂聲中和dog，cat “say goodbye”。

小班英語教案：milk
中班英語教案：小熊的客人

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/247982.html

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