春天又到了，小朋友又照例從小河小溪中抓來(lái)了小蝌蚪在自然角中飼養(yǎng)。剛來(lái)時(shí)小蝌蚪吸引了小朋友的視線(xiàn)，大家還經(jīng)常光顧自然角來(lái)看望小蝌蚪�？墒菨u漸地小朋友開(kāi)始對(duì)小蝌蚪淡忘了，于是小蝌蚪只好孤孤單單地在金魚(yú)缸中游來(lái)游去，眼看著越來(lái)越瘦，真是可憐那！

好在老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，馬上召集小朋友談話(huà)，商量對(duì)策。通過(guò)討論，大家一致認(rèn)為應(yīng)該把小蝌蚪放生。于是老師帶領(lǐng)小朋友一起小心翼翼地把小蝌蚪放入了魚(yú)池內(nèi)。

小蝌蚪終于回到了它該去的地方，但愿它們沒(méi)有因?yàn)檫@次的飼養(yǎng)而受到傷害，還是能健康地生長(zhǎng)。

回過(guò)來(lái)同時(shí)我們也來(lái)反思一下我們的做法。

象以上說(shuō)的做法，其實(shí)已經(jīng)進(jìn)步了。我覺(jué)得我們的教育真的已經(jīng)環(huán)保多了。想起以前，經(jīng)常是對(duì)小蝌蚪不管不問(wèn)，結(jié)果任由小蝌蚪自己長(zhǎng)大，并且變成小青蛙。在變成小青蛙后它們自己到處亂跳，有的跳到盆子外面，在教室的地板上跳來(lái)跳去，把小朋友老師嚇?biāo)溃械男疫\(yùn)的跳到了外面，自己尋找了一條生路；有的悲慘的甚至跳不出盆子，在水里淹死了，可憐哪！

真的，我看見(jiàn)現(xiàn)在我們有許多老師在小朋友觀察了小蝌蚪之后就把小蝌蚪放生了，真的是進(jìn)步了！

感想：真的希望有更多的環(huán)保的教育方法。

小班保護(hù)環(huán)境意識(shí)教案??果皮不亂扔
遠(yuǎn)足踏青，環(huán)保護(hù)綠（中班組）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/248531.html

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