1．繪本的選材：本次活動選自佐佐木洋子創(chuàng)作的小熊寶寶系列，這一系列的圖書幾乎沒有背景，突顯主題，小動物形象富有趣味性，讓孩子看了就高興，有一種認(rèn)同感，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有利于吸引幼兒的注意力，幫助幼兒更好的理解繪本的內(nèi)容。而《我會穿短褲啦》是剛?cè)雸@的幼兒即將需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，貼近幼兒的生活，給幼兒帶來安全感和親和力。這本圖書通過簡單、重復(fù)的語言，傳神、微妙、細(xì)致地神態(tài)變化描述小動物學(xué)穿短褲的情景，使幼兒在看圖書的過程中產(chǎn)生嘗試自己穿短褲的心理，從而促使幼兒的自我服務(wù)能力得以提高。

2．活動的安排：

雖然這是一個(gè)繪本活動，但是在活動設(shè)計(jì)的時(shí)候我更偏向于社會方面，特別是在制作PPT的時(shí)候，我節(jié)選的圖片也是從“如何幫助幼兒學(xué)會穿短褲”的這個(gè)問題考慮的，因此雖然制定的還是語言領(lǐng)域，在活動中給人感覺語言方面的內(nèi)容較少，給予孩子自主觀察畫面的時(shí)間不夠，有一部分圖片是在我的提示下，孩子才能表達(dá)出自己觀察到的內(nèi)容。特別是在請幼兒講述自己穿短褲的經(jīng)驗(yàn)這一個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒能用動作出來，而講的比較少。最終這一個(gè)活動社會目標(biāo)達(dá)成較高，而語言目標(biāo)達(dá)成度不高。

3．與幼兒的互動方面：

我覺得在活動中，和幼兒的互動基本上是比較好的，并且我覺得能融入孩子中間，使活動氛圍比較輕松。孩子們也樂意回答問題。在以后的活動中，我會注意更巧妙的拋接孩子的球，使師生間的互動能更好的幫助活動目標(biāo)的達(dá)成，而不僅僅是活躍活動的氣氛。

反思自己的教學(xué)，深感自己在教學(xué)活動中的不足，但我想這些都不足畏懼，讓繪本成為我們平時(shí)生活中重要的一部分，讓孩子在繪本中領(lǐng)悟，在繪本中找到快樂，從而幫助孩子提高自我服務(wù)能力。

中班繪本集體教學(xué)《黃色正方形歷險(xiǎn)記》
研究性閱讀：《阿羅房間要掛畫》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/248637.html

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