大班幼兒面臨即將畢業(yè)走入小學(xué)，在幼小銜接活動(dòng)中雖然幼兒園為他們營(yíng)造了各種各樣的氛圍，但我們發(fā)現(xiàn)在幼兒園組織的各種集體活動(dòng)中幼兒參與集體活動(dòng)與他人交往合作意識(shí)比較差，現(xiàn)在都是獨(dú)生子他們?nèi)鄙倥c兄弟姐妹及其他小朋友一起生活的經(jīng)驗(yàn)，很少體驗(yàn)到行為帶來(lái)的愉悅和成功感，而合作是一項(xiàng)很重要的技能。但平常我們重視幼兒的智力培養(yǎng)大于能力的培養(yǎng)，反思我們的教學(xué)我們不能只注重課堂教學(xué)，應(yīng)該讓幼兒走出去，去多參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊他們的眼界。為了豐富孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，4月28日這天河口七幼組織兩個(gè)大班開展了尋找春天戶外親子游，這天雖然不是陽(yáng)光明媚，但徐徐春風(fēng)撲面而來(lái)，讓我們感受到春風(fēng)的和煦，從上車那一刻起我們就開始培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和小組規(guī)則意識(shí)，每個(gè)班按6人一小組，讓幼兒記好自己在哪個(gè)小組，上車時(shí)由小組長(zhǎng)點(diǎn)

名站隊(duì)，上車時(shí)大家互相謙讓，有暈車的小朋友和家長(zhǎng)坐前面，大家有秩序的上車，不一會(huì)，三兩大客車浩浩蕩蕩向“九分場(chǎng)梨園”出發(fā)了。

一路上歡歌笑語(yǔ)，半個(gè)多小時(shí)的行程不知不覺(jué)就到了，來(lái)到梨園一股清香撲面而來(lái)，滿眼的綠色讓孩子們興奮不已，綠色的枝干上一朵朵白色的小花綻放著，孩子們歡呼雀躍，有的和爸媽拍照，有的觀賞梨花，有的3個(gè)一撮，5個(gè)一堆在挖野菜。為了讓整個(gè)活動(dòng)更加豐富多彩，我們還穿插了許多親子動(dòng)手環(huán)節(jié)，讓幼兒在教練員的引導(dǎo)下扎帳篷和吊床，孩子們聚精會(huì)神的觀看教練員如何扎帳篷，然后按原來(lái)的分組，由小組長(zhǎng)領(lǐng)取帳篷和吊床，大家步行10分鐘，來(lái)到一大片槐樹林，一聲令下，孩子們和家長(zhǎng)就開始忙活起來(lái)，只見(jiàn)她們有撐支架的，有遞繩子的、有圍帳篷的，有綁吊床的，孩子們分工明確，每個(gè)人手底下都有活干，忙的不亦樂(lè)乎，不一會(huì)，一頂頂小帳篷就搭好了，一架架小吊床也綁好了，孩子們看著自己的勞動(dòng)成果都抱在一起高興跳起來(lái)，忙活了大半天孩子們也餓了，這時(shí)又到了分享美食的時(shí)刻了，只見(jiàn)她們6人一小組圍坐在一起，拿出自帶的小零食放

在一起開始共享。微風(fēng)吹拂樹葉沙沙作響，空氣格外新鮮，吊床上、帳篷里小朋友吃著、玩著小臉上洋溢著幸福和開心的笑容。

今天的活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到與同伴交往的樂(lè)趣，也感受到小伙伴互相幫助享受成果的喜悅，家長(zhǎng)們也一直被這濃濃的喜悅包圍著，她們看到孩子們這么開心紛紛感慨平時(shí)自駕帶孩子出去玩根本享受不到這么快樂(lè)的時(shí)光孩子們?cè)谝黄鸲嚅_心啊！幼兒園應(yīng)該多組織這樣的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诖笞匀坏姆諊腥W(xué)習(xí)去交往，“天地大課堂”大自然是一本活的教科書，孩子們只有在生活中才能獲得相互熟悉和相互交往的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的孩子在快樂(lè)中生活快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧。

快樂(lè)就在這一刻??大班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
幼兒園大班班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/250322.html

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