一、 咕嚕
目標：學習用量詞組詞和即興說話，培養(yǎng)孩子思維的準確性和敏捷性。
玩法：家長與孩子面對面站立，每人雙手握空拳，兩拳交錯邊繞圈邊念：“咕嚕咕嚕一（出示一個手指）。”家長說：“一頭牛。”兩個人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕二（出示兩個手指）。”孩子說：“兩只鳥。”依次說數(shù)字組詞到十，游戲結(jié)束。
注意：在此游戲中，為體現(xiàn)獎懲，量詞用錯者可自己刮一下鼻子；另外，已說過的詞組不能重復。
二、你有什么
目標：教孩子學會“我有……..”和“你有……..”的句式。
準備：玩具和實物。
玩法：游戲開始時，家長把玩具或?qū)嵨锓殖蓛煞�，各持一份。家長先拿出一件玩具，像唱歌似的有興致地問孩子：“我有一個娃娃，你有什么？”孩子拿出自己的一件玩具說：“我有一個娃娃”、“我有一輛汽車”，游戲中，家長問孩子，孩子答對了，則孩子可先發(fā)問，若沒答對，則仍由家長先發(fā)問。有時家長問孩子，孩子也可不拿出玩具，并說：“你有玩具，我沒有玩具。”
三、看動作說詞語
目標：學習看動作說動詞，并根據(jù)動詞說出相應的名詞（進行動賓結(jié)構(gòu)的練習），培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。
玩法：家長做一個動作，孩子說出相應的動詞，并做連詞應答。例如：媽媽做“抱”的動作，孩子說“抱——抱娃娃。”媽媽接著說：“抱——抱西瓜。”孩子再接著說：“抱——抱被子。”連說的詞組越多越好。
還可以用其他動詞（如搖、敲、拍、看、聽……..）做組詞練習。
愛媽媽(小班)
小班活動《拔蘿卜》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/268119.html
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