設(shè)計意圖：筆是幼兒在生活中常見的學(xué)習(xí)用品，筆除了寫字畫畫還可以有什么用呢?一天，早上一個小朋友拿了一支粉筆來問我“老師漂亮嗎?”我仔細(xì)一看有幾條刀子劃過的痕，于是我就想能不能讓小朋友進(jìn)行創(chuàng)作，所以我設(shè)計了這節(jié)區(qū)域化活動《有趣的筆》

活動目標(biāo)：

1、探索用簡單的線條對粉筆進(jìn)行雕刻。

2、積極參與各組活動，體驗成功的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、各種筆鋪成一條“森林小路”圖片

2、各種筆若干

3、筆屑、膠水、白紙、雙面膠、彩紙、毛線、蠟筆

活動過程：

1、初步感知筆的特征

(1) 教師與幼兒在優(yōu)美的音樂節(jié)奏下欣賞“森林小路”

師：這條有趣的小路是用什么鋪成的?是用什么筆鋪成的?它們長什么樣?

(教師對幼兒回答的做小結(jié))

(2) 除了這些筆你們還見過什么樣的筆?它有什么用?

小朋友都知道筆除了可以寫字、畫畫那它還可以有什么用呢?

2、發(fā)揮想象對筆進(jìn)行裝飾

(1) 看老師在粉筆上雕上了漂亮的花紋就好象穿上了一件漂亮的衣服，請小朋友也為粉筆雕上漂亮的花紋與圖案。小朋友說說你想雕什么樣的圖案。

泗東幼兒園區(qū)角活動記錄表：我自己
區(qū)角設(shè)計一小班益智區(qū):水果接龍

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/270250.html

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