2.引導(dǎo)幼兒討論玩具的各種玩法,幼兒自由發(fā)言,和大家一起分享。
二.引導(dǎo)幼兒自己玩玩具,和好朋友交換玩玩具
1.幼兒拿著自己的玩具自由自在的玩,教師注意關(guān)注幼兒的玩法。
2.引導(dǎo)幼兒交換玩玩具,體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂(lè),也可以兩個(gè)人一起玩。
3.教師演示摔疼了玩具,讓幼兒體會(huì)一下玩具摔疼了也會(huì)哭的。
教師小結(jié):邊說(shuō)兒歌邊玩玩具(玩具玩具真有趣,天天和我做游戲,輕輕拿、輕輕放,不扔不摔要愛(ài)惜)。
三.請(qǐng)幼兒將玩具寶貝送回家
1.教師通過(guò)打電話的方式,玩具媽媽要請(qǐng)玩具寶寶回家了,請(qǐng)幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。
2.分別介紹玩具媽媽家的名稱,然后啟發(fā)幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家。
3.老師和幼兒一起檢查確認(rèn)玩具寶寶是否回到了自己的家,并分別把送錯(cuò)的玩具寶寶正確的送回家。
四.活動(dòng)結(jié)束
帶著好玩的玩具給其他班級(jí)的小朋友也玩一玩,大家一起分享。(因?yàn)橥婢呱嫌泻芏嗟募?xì)菌,提醒幼兒玩玩具時(shí)不能放嘴里,玩完玩具要把手洗干凈。)
小班離園前開(kāi)放半小時(shí)開(kāi)放活動(dòng)方案
會(huì)唱歌的罐罐-小班活動(dòng)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/272115.html
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