活動目的:
1、初步學會運用不同的材料大膽表現人物臉部特征;
2、 培養(yǎng)幼兒的想象力。
活動準備:
1、 知識準備:了解人物臉部特征。
2、 材料準備:“正常的臉”與“鬼臉”對比照片各一張、背景音樂一盒
3、 四組操作材料:泥工組:橡皮泥、竹片等;輔助材料繪畫組:紙、油
畫棒;裝飾組:紙盒、瓶子盤子、彩色紙張、剪刀等;水粉組:水粉、畫架等
活動過程:
(一)出示“正常的臉”與“鬼臉”對比照片,了解五官的變化引入:老師引導幼兒觀察扮演“鬼臉”后五官的變化(臉變長、嘴變寬等)。引導幼兒說說:想做什么樣的鬼臉?
(二)介紹材料,提出要求:
1、大膽想象,自由選擇不同的材料進行表現鬼臉。
2、 注意使用剪刀的安全。
(三)幼兒邊聽音樂邊創(chuàng)作,師指導:重點指導泥土雕塑組的幼兒將五官塑造立體、將“鬼臉”中五官變形較明顯的部位夸張表現出來;鼓勵裝飾組的幼兒大膽地運用不同的材料裝飾五官。
(四)啟發(fā)能力強的幼兒將五官表現清楚、明顯,能夸張表現五官的變形;協(xié)助能力差的幼兒完整的表現人的五官特征。
(五)自由結束:老師引導幼兒互相觀賞、評價同伴的作品。
活動評價:幼兒學會運用不同的材料大膽表現人物臉部特征;幼兒的想象力用了很大的進步。
(2007??2008)學年上學期特長計劃
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本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/286978.html
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