活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉旋律，能哼唱出旋律。2、觀看圖譜，了解樂(lè)曲的配器特點(diǎn)�；顒�(dòng)重點(diǎn)：熟悉旋律，能哼唱出旋律。活動(dòng)難點(diǎn)：觀看圖譜，了解樂(lè)曲的配器特點(diǎn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴等

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)：《摘果子》、《鞋匠舞》。

二、練聲：《山谷回聲真好聽》、《小鳥醒來(lái)了》。

三、基本部分

(1)引導(dǎo)幼兒觀看畫面，介紹曲名和音樂(lè)所表現(xiàn)的內(nèi)容(團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大)。

(2)幼兒隨音樂(lè)一拍一拍地拍手，熟悉音樂(lè)旋律。

2、明確音樂(lè)性質(zhì)。

(1)引導(dǎo)幼兒思考，音樂(lè)性質(zhì)怎么樣?好像是誰(shuí)在做什么事?并讓幼兒四散地在教室中，隨音樂(lè)即興做動(dòng)作，體會(huì)音樂(lè)的性質(zhì)。

(2)感受樂(lè)曲的長(zhǎng)短和特強(qiáng)。為了表示音樂(lè)更有精神，更有力，在有些地方喊“嘿”。幼兒邊聽音樂(lè)，邊看老師指圖譜。

3、做身體節(jié)奏動(dòng)作。

(1)第一部分：全體拍手(一拍一下)，到了打叉的地方喊“嘿”!或跺腳。

(2)第二部分：拍手的力度逐漸增強(qiáng)，甚至在結(jié)束時(shí)為特強(qiáng)，喊“嘿”!或跺腳。

(3)引導(dǎo)邊看圖邊做身體動(dòng)作。

4、教師放音樂(lè)，隨著音樂(lè)表演一遍。

四、結(jié)束部分

復(fù)習(xí)歌曲《清涼夏天》，結(jié)束本活動(dòng)。 效果分析：

大班下期語(yǔ)言教案：太陽(yáng)公公
大班音樂(lè)教案設(shè)計(jì)??雨中接?jì)寢?

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/287144.html

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