在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都能夠按照我的要求用畫筆在樹葉上進行涂色，并且印畫到樹干上，但是從中我卻發(fā)現(xiàn)了很多問題：
1．葉子的形狀過于單一。所有的葉子都是我在幼兒園內部收集的，因此樹葉的種類比較單一，形狀較少。
2．葉子的一面有脈絡，印畫出來的效果較好，但是在講解的時候，我并沒有提出請孩子們印畫有葉子脈絡的那一面。
3．顏色提供較隨意，幼兒作品視覺效果不是很好。
發(fā)現(xiàn)問題后，我覺得可以進行以下改進：
1．活動前發(fā)動家長共同收集各種各樣的葉子，并且以硬一點的葉子為主。
2．在講解示范的時候，請孩子們找到有脈絡的那一面進行涂色、印畫。
3．在為孩子們提供顏料的時候能夠有目的性，對顏色進行預設，如提供三原色、相近色或者是冷暖色，這樣，作品的色彩效果就會更好，孩子們也能夠在潛意默化中提高對色彩的感知。
健康活動快樂拉一拉反思
游戲活動要讓孩子覺得有趣（半日活動展示反思）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/290977.html
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