過程:
1. 游戲:小手拍拍。小手拍拍,小手拍拍,小手舉起來(雙手舉起,放在頂);小手拍拍,小手拍拍,小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(雙手前平舉,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕);小手拍拍,小手拍拍,小手藏起來(雙手放背后)。
2. 在小手拍拍游戲的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編新游戲:藏小手,
小手藏藏,小手藏藏,小手放在椅子或屁股下面
小手藏藏,小手藏藏,小手放在頭或膝蓋上面
小手藏藏,小手藏藏,小手放在口袋里面
小手藏藏,小手藏藏,小手放在口袋外面
在游戲過程中,教師注意指導(dǎo),糾正幼兒的動(dòng)作,要盡量標(biāo)準(zhǔn)到位
3.教師和幼兒交換角色,教師動(dòng)作,請幼兒正確的說出老師的手放在什么位置(請幼兒正確地使用上下,里外方位詞來表述
4.游戲:摸寶。教師講解游戲規(guī)則和玩法
5.操作練習(xí)。教師交代題意,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,使用方位詞說出桌子上面,下面和籃子里面,外面分別有什么東西,并把是籃子里面的東西圈出來。
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)??認(rèn)識梯形
中班數(shù)學(xué)圖形教學(xué)活動(dòng):彩色的風(fēng)箏
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