【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)人與人之間互相關(guān)心、體諒的真擎情感。
　　2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。
　　3、了解大自然中大樹(shù)與小鳥(niǎo)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、以大樹(shù)為背景的圖片一張，粘貼小鳥(niǎo)用的圖形（圓形、三角形、半圓形若干）
　　2、配樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》；小鳥(niǎo)頭飾、大樹(shù)婆婆頭飾。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、開(kāi)始部分：
　　懸念式提問(wèn)，激發(fā)幼兒興趣。
　　出示一棵大樹(shù)和一只小鳥(niǎo)，引導(dǎo)幼兒思考：大樹(shù)和小鳥(niǎo)之間會(huì)有一種什么關(guān)系呢？引出兒歌《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。
　　二、基本部分：
　　1、教師有感情的朗誦兒歌，請(qǐng)幼兒說(shuō)出聽(tīng)兒歌時(shí)的感受。
　　2、引導(dǎo)幼兒一起來(lái)說(shuō)兒歌，大家一起扮演大樹(shù)和小鳥(niǎo)，一邊說(shuō)兒歌一邊表演。
　　3、老師是大樹(shù)，小朋友是小鳥(niǎo)，加深師幼之間的情感。
　　4、一起欣賞故事《樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃》，教師用富有感染力的語(yǔ)言描述情節(jié)，表達(dá)對(duì)自己對(duì)童話的感受，總結(jié)樹(shù)婆婆的情感變化。（孤獨(dú)??快樂(lè)??傷心??快樂(lè)）
　　5、圍繞故事布置場(chǎng)景，幼兒聽(tīng)配樂(lè)故事，表演《樹(shù)婆婆和鳥(niǎo)娃娃》，教師做鳥(niǎo)婆婆，幼兒當(dāng)鳥(niǎo)娃娃。
　　6、一起做《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》，引導(dǎo)幼兒用各種圖形粘貼成小鳥(niǎo)，再把小鳥(niǎo)粘貼到大樹(shù)上，大家一起欣賞。
　　兒歌《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》
　　大樹(shù)高高，住著小鳥(niǎo)。
　　小鳥(niǎo)叫叫，大樹(shù)笑笑。
　　大樹(shù)搖搖，小鳥(niǎo)跳跳。
　　大樹(shù)小鳥(niǎo)，快樂(lè)陶陶。

小班語(yǔ)言教案：藍(lán)天上的幼兒園
小班語(yǔ)言故事教案《森林里的餅屋》

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/329695.html

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