活動目標：1、引導幼兒觀察畫面，理解影子的特點。

2、學念兒歌，感受兒歌的趣味性。

活動準備：

1、課間帶領幼兒到戶外做踩影子的游戲。

2、幼兒用書。

活動過程：

一、談話，導入活動。

1、小朋友，剛才我們到外面做踩影子的游戲，我們每個人都有影子，你發(fā)現(xiàn)影子會怎樣?你與它說話，它會說嗎?

2、老師請小朋友猜出一個謎語：有個好朋友，天天跟我走，有時走在前，有時走在后，有個好朋友，天天跟我走，我和他說話，不見他開口。小朋友猜猜是什么?

二、引導幼兒觀察畫面。

1、原來就是和我們做了游戲的影子呀。(發(fā)放幼兒用書)這個影子的謎語在我們的書上也有，請小朋友看一看書上有什么?小朋友在干什么?

2、引導幼兒用兒歌的語言總結畫面。

三、學習兒歌。

1、我們也來學學這個謎語，好嗎，請小朋友跟著老師一起讀。

2、熟悉以后請幼兒邊指邊讀。

3、小朋友學會了把這個謎語打給家里的人聽，請他們猜猜是什么?

中班看圖講述教案：關緊水龍頭
中班閱讀教案：《搖滾青蛙》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/345706.html

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