活動(dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀(guān)察幾種果核，了解它們的特征，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀(guān)察能力; 2、學(xué)習(xí)分類(lèi)，觀(guān)察比較果核的不同。3、在集體前面用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各種果實(shí)的果核

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師：秋天到了，有很多的水果都已經(jīng)成熟了，小朋友在秋天的時(shí)候都吃過(guò)哪些水果呢?

2、教師：在我們吃的水果的里面會(huì)有什么呢?(果核)

3、教師：小朋友們都吃過(guò)哪些水果里面會(huì)有果核呢?它們的果核都是怎么樣的呢?

(教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己所吃到過(guò)的果核。)

二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察果核，說(shuō)出它們的特征，并比較不同

1、教師出示各種果核，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察。

教師：看，這就是老師帶來(lái)的不同的果核，小朋友們看一看它們，都是哪種水果或者食物的果核呢?比一比、看一看，它們有哪里不一樣?

(引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、大小等方面來(lái)進(jìn)行比較。)

2、鼓勵(lì)幼兒大膽用語(yǔ)言大膽描述它們的牲，比較差異。

教師：這些果核它們又有什么一樣的地方呢?

三、鞏固幼兒對(duì)果核的認(rèn)識(shí)

1、教師請(qǐng)翻看幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒給果核找家。

教師：小朋友們看一看，畫(huà)面里都有哪些水果呢?里面還有很多的果核，請(qǐng)你們仔細(xì)觀(guān)察一下，這些果核都是住在哪個(gè)水果寶寶里面呢?

2、請(qǐng)幼兒先說(shuō)一說(shuō)這些果核都住在哪個(gè)水果寶寶家里，再把它們連起來(lái)。

四、結(jié)束活動(dòng)

教師：今天我們一起認(rèn)識(shí)了這么多的果核，以后小朋友們?cè)诔运�果的時(shí)候也可以去多多觀(guān)察，看看這是什么水果，水果里面的果核又是什么樣子的。自己說(shuō)一說(shuō)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/369625.html

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