在教學(xué)后我經(jīng)常會去反思我所教的每堂課，我每設(shè)計課程時都感覺挺好的，可在真正去教的時候才會發(fā)現(xiàn)問題的所在，教師們都會在課堂上隨機(jī)應(yīng)變，但一節(jié)課程的計劃其中要有改動的話，這節(jié)課就會隨著變化而改。《智斗大灰狼》是一個教幼兒遇事應(yīng)該怎么做，這個故事主要我就講了兩部分，在真正的意思上，這節(jié)課我設(shè)計的過于簡單，沒有讓幼兒去太深的體會。這節(jié)課剛開始就講故事，課堂上有些小壓抑，會有幼兒對故事沒產(chǎn)生興趣，就開始聽故事了。講完后就開始了解內(nèi)容，然后就總結(jié)故事告訴我們了什么，這幾方面設(shè)計挺全面，但在開始加入引入會更好點(diǎn)，在結(jié)尾可以通過表演來加深幼兒對故事的了解。

　　這次總結(jié)讓我知道，引入對一節(jié)課的重要性，引不引入對一節(jié)課的開始起到的效果不同，也會帶來不同的反響。在以后的課里我會更加注意引入這方面。

        >>中班故事教案 智斗大灰狼

　　

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