一、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒跑、跳、鉆、平衡能力，鍛煉大肌肉
2、語言方面：說唱兒歌，續(xù)編兒歌
3、積極參與游戲，掌握游戲規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新能力
三、活動準備：
1、幼兒認知了輪胎的形狀、大小、顏色、粗細、輕重、作用及制造材料
2、自行車輪胎、摩托車輪胎、面包車輪胎各兩個（加工過）
四、活動過程：
1、熱身（創(chuàng)設(shè)情境）：
師：今天呀，老師給小朋友們請來了一位客人，你們猜：他是誰？是干什么的？咱們歡迎他來我們班做客，好嗎？
客人（另一教師裝扮）身穿工作服，頭戴工作帽，手上有白手套，唱著兒歌走進活動室
幼兒猜：修理工？？？司機！
師：你們說，司機師傅唱的兒歌好聽不？想不想學(xué)呀？
幼兒：想，非常想學(xué)！
2、學(xué)唱兒歌（客人教）：小汽車呀真漂亮，嘀嘀嘀滴喇叭響，我是汽車小司機，一天到晚運輸忙。
3、戶外活動（游戲，推輪胎）：
師：兒歌咱們小朋友們都學(xué)會了，真棒！那你們愿不愿意當小司機呀？
幼：“愿意”，“我想當”
師：那咱就玩“小司機（推輪胎），聽老師講游戲規(guī)則：兩個小朋友一組，每人一個輪胎，看誰推的快，先到終點者為勝。如果中途輪胎倒了扶起來再開始推。
邊唱兒歌邊玩游戲，熟悉了就進行比賽
4、探究：哪種輪胎跑得快？為什么？（自行車 輕）
哪種輪胎跑得慢？為什么？（小汽車 重）
哪種輪胎不易倒？為什么？（小汽車 重 寬）
哪種輪胎容易倒？為什么？（自行車 輕 窄）
5、續(xù)編兒歌（幼兒編，教師總結(jié)）：小小輪胎真可愛，咕嚕咕嚕跑得快，我是汽車小司機，你追我趕健身體。
輪胎輪胎你真乖，我們都是乖小孩，今天你我來比賽，看看是誰跑得快。
五、活動延伸：繼續(xù)探究新玩兒法，歸納整理為：
1、抬輪胎：兩人一輪胎，抬著往前走，發(fā)展到跑（人可以在內(nèi)，也可在外）。
2、拉：用繩子拴住輪胎，拉著走，發(fā)展到跑。
3、鉆：把輪胎架起來做山洞鉆、爬
4、跳：將輪胎平放地上，當做荷葉，連續(xù)放幾個，幼兒學(xué)青蛙跳，可以根據(jù)實際情況調(diào)整距離，由易到難
5、靶心：把輪胎放在地上當靶心，幼兒站在3米以外往里面扔沙包，多的為勝�？烧{(diào)整距離。
6、就地旋轉(zhuǎn)：兩手把住，輪胎著地，同向同時用力，讓輪胎旋轉(zhuǎn)。 比賽：看誰的輪胎轉(zhuǎn)得快、穩(wěn)這幾種在熟悉的程度下都可以開展比賽
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/390208.html
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