活動目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗(yàn)不開心會受冷落，開朗的人會有更多朋友
2、通過游戲讓幼兒尋找如何讓自己的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒的方法。
活動準(zhǔn)備：
表情臉譜若干，《不開心小樹》課件，磁帶
活動過程：
一、師幼共唱《哈羅、哈羅》進(jìn)活動室
二、放錄音，引出故事，講述第一段：《不開心的小樹》
1、放課件《不開心的小樹》，師講故事“開頭——小樹也著急起來”
2、幼兒表現(xiàn)“不開心小樹”，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)不開心的情緒，
不開心樣子，怎么樣了？他們都到哪里去了？
�。c(diǎn)擊開心小樹）
3、師生共同表現(xiàn)“開心小樹”，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)快樂。
三、引導(dǎo)幼兒嘗試將消極情緒向積極情緒
1）幫小樹情緒轉(zhuǎn)化，讓幼兒感受幫助別人的快樂。
師：1、誰幫小樹想想辦法讓他也變的開心起來？
2、你們幫助小樹，現(xiàn)在你們的感覺怎么樣啊？
2）、自身情緒轉(zhuǎn)化，初步學(xué)習(xí)自我情緒調(diào)節(jié)
游戲：《情緒對對碰》
問題一：我摔了一絞，很疼，不開心？
問題二：暑假里很久沒見朋友了，想他們了，不開心？
四、延伸活動：
請你們用動作把你們的辦法表現(xiàn)出來，看看你們是怎么樣從不開心變得開心？
幼兒合著音樂表現(xiàn)，教師邊總結(jié)，結(jié)束……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/465212.html
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