單元目標：通過觀察，認識春天的樹木、花卉和小動物，掌握春天的基本特征；培養(yǎng)幼兒對大自然的情感。
時間：三周.
集體教育活動：
第一周
１、周目標：通過觀察春天，知道桃樹開花了，柳樹發(fā)出嫩芽，小草變綠了。教育幼兒愛護花草，不隨便摘花。
�。�、集體活動：
科學教育：（１）春天的花姐姐；（２）春姐姐來了；
行為習慣：花兒好看我不摘；
語言：（１）春媽媽；（２）小蜜蜂找花；
美術：（１）給柳樹姐姐梳頭（添畫）；（２）小花園（命題畫）；
音樂：（１）小花（歌表演）；（２）蝴蝶找花（音樂游戲）；
數(shù)學：（１）分類；（２）排序。
健康：春天來了（一）（二）
３、分區(qū)活動：找春天
�。�、家庭教育：帶孩子到公園或野外觀察春天的景色。
第二周
�。薄⒅苣繕耍和ㄟ^觀察和感受讓幼兒進一步認識春天的景色和體驗春天的氣溫。
�。病⒓w活動：
科學教育：（１）認識柳樹；（２）美白的衣服
行為習慣：春景圖；
語言：（１）春天的歌曖又香；（２）小公雞躲迷藏；
美術：（１）一瓶花（手工）；（２）一棵大樹；
音樂：（１）春姑姑的花藍；（２）種子發(fā)芽；
數(shù)學：（１）排序；（２）認識４；
健康：（１）小氣車；（２）打針吃藥我不怕；
３、分區(qū)活動：美麗的鮮花；
４、家庭教育：帶孩子觀察春天的景色；
第三周
�。�、周目標：通過觀察讓幼兒認識春天的小動物、蝌蚪、蝴蝶、小雞。
�。病⒓w活動：
科學教育：小蝌蚪找媽媽；
行為習慣：能干的小雞；
語言：（１）小公雞躲迷藏；（２）小鹿請客；
美術：（１）快樂的小蝌蚪；（２）花蝴蝶；
音樂：小蜂窩；音樂游戲；
數(shù)學：（１）排序；（２）復習認識４；
健康：（１）小燕子找家；（２）小蜜蜂采花蜜；
３、分區(qū)活動：美工區(qū)“撕貼花蝴蝶”；喂小兔、小雞；
�。�、家庭教育：養(yǎng)小蝌蚪，觀察蝌蚪成長。
五、本單元英語教學
�。薄卧Q：“Goodmorningtoyou.”
2、目標：使小朋友在幼兒園逐步感受英語，并能掌握簡單的問候語Goodmorningtoyou！
hello/hi；使小朋友在實際運用中逐步掌握，并能結(jié)合家庭成長的學習，靈活地加以運用。
�。�、集中教學：
�。ǎ保┑谝恢埽耗７赂枨�“Goodmorningtoyou及其正確發(fā)音，同時學習Daddy／Mummy；學習水果apple、pear的發(fā)音；
�。ǎ玻┑诙埽簭土旼oodmorningtoyou，進一步學習Daddy/MummyWhereareyou？兒歌，
使Goodmorningtoyou與家庭成員的運用結(jié)合，并在其過程中活用；復習apple，pear發(fā)音，并將意思與發(fā)音對應。
�。ǎ常┑谌埽赫莆誈oodmoringtoyou，使小朋友在活動中運用，并能結(jié)合幼兒英語用語，進行簡單的早期閱讀，同時復習apple，pear；
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