制作意圖:提高幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣,提高口語表達(dá)能力
教育價(jià)值:使幼兒在探索、嘗試、思考、操作、拼擺中逐漸培養(yǎng)對(duì)漢字的遷移能力。
選用材料:廢舊紙盒、紙筒、彩色卡紙、小繩、夾子、字卡等
制作方法:
(1)用即時(shí)貼將紙盒包裝;
(2)用廢紙筒裝飾再做成動(dòng)物指偶貼好;
(3)用卡紙制作各種顏色花朵及小娃娃;
(4)將繩固定在紙筒的一端,繩的下端拴好夾子,在繩上將花朵小娃娃固定在進(jìn)行裝飾;
(5)將紙偶分成相等距離,固定在紙盒上;
適應(yīng)年齡:適應(yīng)于3——6歲幼兒,可投放在活動(dòng)區(qū)中
操作方法:
1、將漢字夾在夾子上,進(jìn)行認(rèn)讀;
2、用漢字進(jìn)行組詞,接龍游戲;
3、用漢字進(jìn)行組句、形成一句話,幼兒進(jìn)行閱讀;
4、可兩人、三人或多人進(jìn)行游戲;
5、此游戲還可以用在計(jì)算區(qū)中,如:找相鄰數(shù),分解組成加減運(yùn)算等。
(你在扼殺孩子的想象力嗎?)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/512283.html
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