活動目標：
⒈體驗手指謠形式的兒歌，能有節(jié)奏協(xié)調地邊念兒歌邊做手指動作。
�、脖鎰e音樂的快慢，并能隨著音樂分別模仿小白鵝走和跑。
�、硰土晹�(shù)數(shù)1—5，鞏固數(shù)概念。
⒋學習用自己的經(jīng)驗仿編兒歌。
活動準備：
⒈白鵝圖片一張，生活錄像一段。
�、残“座Z手指偶5個。
�、彻�(jié)奏不同的音樂兩段。
�、椿顒邮抑胁贾么髽�、蘑菇、房子等場景若干。
活動過程：
�、苯處煟航裉炖蠋煄砹藥讖埿游锏恼掌覀円黄饋砜纯此钦l（看圖片）。
提問：大白鵝的脖子是怎樣的？它的毛是什么顏色的？它的頭上有什么？它有幾只腳？誰來學一學大白鵝走路的模樣？它跑起來又會是什么樣子？（教師分別放兩段節(jié)奏不同的音樂，讓幼兒變換學大白鵝走和跑。）
⒉教師：大白鵝有一群頑皮的小寶貝，它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲，你知道大白鵝的小寶貝有幾只嗎？讓我們來數(shù)一數(shù)。（教師帶領幼兒一起點數(shù)左手五指。）今天5只小寶貝會躲到哪里去呢？請你們仔細聽好兒歌，聽完后告訴我。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/539925.html
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