活動目的：

　　1、享受聽故事的樂趣。

　　2、知道水的三種形態(tài)：水、冰、水蒸氣。

　　3、認識水在不同溫度下會有不同的變化。

　　4、增強身體表達能力。

　　5、認讀：“水”、“冰”、“水蒸氣”。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、盤子、冰塊、錄音機、音樂磁帶。

　　2、《神奇的水》活動大書（第10—15頁）。

　　3、詞句卡“水”、“冰”、“水蒸氣”。

　　活動過程：

　　1、和幼兒玩?zhèn)鞅鶋K游戲。播放音樂，用盤子盛一塊冰，把盤子往右傳，當(dāng)音樂停止時，拿著盤子的幼兒就要說出一件與冰有關(guān)的事情，例如吃刨冰、喝冰飲料等與冰有關(guān)的故事。

　　2、當(dāng)冰塊變很小時，停止游戲，請幼兒說說冰塊越來越小的原因。

　　3、出示《神奇的水》活動大書，講訴故事《百變魔術(shù)師》。

　　4、講故事時，在相關(guān)處出示詞句卡“水”、“冰”、“水蒸氣”。，與幼兒一起認讀。

　　5、講完故事后，與幼兒討論故事情節(jié)。

　　例如：l 小水珠聚在一起，變成了什么？l 小水滴怎么變成了冰？l 最后小水滴調(diào)進窩里后，為什么？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/571360.html

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