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中班語言活動:動物的傘

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶




  [活動目的]

  1、幼兒能理解詩歌內(nèi)容,并能有表情的朗誦。

  2、幼兒運用想象力仿編詩歌。

  3、培養(yǎng)幼兒口語表達的能力。

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  課件、森林背景圖、動物圖片每人一幅

  [活動過程]

  1、聽音樂進入活動室。

  小朋友,今天老師帶你們到一個非常美麗的地方。

  2、觀察課件提問:

 �。�1)上面有什么?它在什么地方?你還在哪里見過它?這么美麗的地方吸引了好多小動物,都有誰?你還知道什么小動物?

 �。�2)這是什么季節(jié)?夏天的天氣怎么樣?

 �。�3)下雨時,你是怎樣出去的?小動物怎么辦呢?誰是它的傘?

  3、教師有表情地朗誦詩歌。

  4、欣賞課件《動物的傘》。

  5、提問讓幼兒理解詩歌。

 �。�1)詩歌的名字叫什么?

 �。�2)地上的大樹是誰的傘?山坡上的蘑菇是誰的傘?池塘里的荷葉是誰的傘?

  6、請幼兒跟著課件加上動作完整的朗誦一遍。

  7、引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。

  (1)看課件仿編詩歌。

  (2)你還知道哪些動物?它們把誰當作傘?

  8、游戲《幫動物找傘》。

  小朋友表現(xiàn)的真好,老師獎給你們每人一件禮物,找一找,和你的同伴說一說是什么,我們做一個游戲:聽到雨聲,幫助小動物找到一個不會被雨淋到的地方當傘躲起來。送的時候要想好,什么是這個小動物的傘?然后把圖片貼在下面。并用詩歌語言編詩歌。

  9、聽音樂到戶外玩耍。

  小朋友們幫小動物們都找到了傘,你們真是熱心的孩子,老師非常喜歡你們,我們一起到外面跳個舞吧。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/632497.html

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