活動(dòng)目標(biāo)：
1.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事里小翼龍照顧霸王龍的情節(jié)，知道“可憐”、“溫柔”、“輕輕地”、“喂”等詞語(yǔ)的意思。
2.知道使朋友越來(lái)越多的方法是要主動(dòng)幫助和關(guān)心照顧需要幫助的人，并對(duì)幫助你的人說(shuō)聲謝謝。
3.感受朋友之間友情的甜蜜和快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體，圖書(shū)，霸王龍與小翼龍圖片，音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、分別出示霸王龍圖片和小翼龍圖片
1、師：小朋友們，你們知道我是誰(shuí)嗎？（霸王龍）那你們知道我什么事嗎？（愛(ài)吃肉，兇猛，粗暴，經(jīng)常吃別的恐龍……）
老師結(jié)合圖片介紹霸王龍的生活習(xí)性。
2、出示小翼龍圖片，你們知道我是誰(shuí)嗎？（小翼龍）
教師結(jié)合圖片介紹小翼龍是一種體形比較小的恐龍，長(zhǎng)著翅膀。翼龍又叫飛龍。它性格比較溫順，愛(ài)吃植物的果實(shí)，還是捕魚(yú)的高手呢！”
那當(dāng)霸王龍遇見(jiàn)小翼龍會(huì)發(fā)生什么事情呢？（打架，吃掉翼龍……）
二、師：那霸王龍碰見(jiàn)小翼龍到底會(huì)怎么樣呢？我們一起來(lái)看看這本書(shū)。故事名字叫《我是霸王龍》。
1、用投影儀和幼兒一起看圖書(shū)的畫(huà)面，教師不說(shuō)故事的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒自己閱讀圖書(shū)的畫(huà)面。
（1）霸王龍有沒(méi)有吃掉小翼龍��？
（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，霸王龍和小翼龍發(fā)生了什么事情？（請(qǐng)幼兒根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容自由講述）
2、老師利用投影儀完整的講故事
（1）為什么翼龍爸爸要小翼龍成為一只強(qiáng)壯的恐龍？
�。�2）為什么翼龍媽媽要小翼龍成為一只善良的恐龍？
�。�3）翼龍爸爸媽媽離開(kāi)后，小翼龍遇到了誰(shuí)？
�。�4）霸王龍捉到小翼龍了嗎？為什么？
3、教師進(jìn)一步提出要求，配樂(lè)完整講故事
這次聽(tīng)故事，老師有一個(gè)要求，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，當(dāng)霸王龍受傷后小翼龍是怎么做的？
�。�1）當(dāng)霸王龍摔在了地上，小翼龍是怎么做的呢？為什么小翼龍是輕輕地說(shuō)？（霸王龍受傷了，小翼龍輕輕地說(shuō)，說(shuō)明關(guān)心霸王龍）誰(shuí)能用動(dòng)作來(lái)告訴我們什么是輕輕地說(shuō)？集體來(lái)學(xué)一學(xué)。
�。�2）小翼龍看見(jiàn)霸王龍受傷了，心里有什么感覺(jué)？誰(shuí)能用動(dòng)作和表情來(lái)告訴我們什么是可憐？
�。�3）下雨了，小翼龍?jiān)趺凑疹櫚酝觚埖�？�?qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)小翼龍是怎么樣照顧霸王龍的？
�。�4）霸王龍?jiān)跊](méi)有受傷前是不是小翼龍的朋友？那后來(lái)霸王龍有沒(méi)有把小翼龍當(dāng)作朋友？你是怎么知道的？
�。�5）為什么霸王龍最后能夠把小翼龍當(dāng)作朋友？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)什么是朋友？
（6）請(qǐng)小朋友結(jié)合實(shí)際生活來(lái)說(shuō)一說(shuō)朋友是怎么樣主動(dòng)照顧自己的？什么樣的方法可以使自己有很多的朋友？
�。�7）一般情況下，霸王龍是會(huì)吃掉小翼龍的，但在小翼龍主動(dòng)關(guān)心照顧下，霸王龍已經(jīng)把他當(dāng)作了朋友，可是小翼龍不知道霸王龍已經(jīng)把他當(dāng)作朋友了，所以飛走了。霸王龍很傷心，那如果霸王龍和小翼龍?jiān)僖淮蜗嗑�，�?huì)怎么樣呢？
三、音樂(lè)游戲：找朋友
請(qǐng)小朋友在音樂(lè)聲中找到自己的好朋友，并在音樂(lè)的伴奏下和好朋友親親熱熱在一起，說(shuō)一說(shuō)悄悄話(huà)，用動(dòng)作來(lái)表示彼此互相照顧，體會(huì)在朋友關(guān)心和照顧下的快樂(lè)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/666738.html
相關(guān)閱讀：大班閱讀教案：大石頭
大班語(yǔ)言：首都北京
大班語(yǔ)言教案：天上七顆星
大班語(yǔ)言教案：我唱歌兒騎著馬
大班語(yǔ)言《貓醫(yī)生過(guò)河》故事續(xù)編