目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動(dòng)體驗(yàn)小樹葉想回到大樹身邊的情感，了解樹葉和樹之間的親密關(guān)系。

　　2. 通過激發(fā)幼兒的情感體驗(yàn)培養(yǎng)他們探索樹葉的興趣和態(tài)度。

　　3. 讓幼兒通過觀察和比較知道不同的樹長(zhǎng)著不同的樹葉。

　　活動(dòng)：幼兒園樹林；采集各種顏色、形狀、大小的樹葉每人一片

　　過程

　　：一、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：小樹葉，老師今天帶你們到樹林里找大樹媽媽，好不好？

　　二、 幼兒到樹林里探索樹和樹葉。

　　1、★師：小樹葉，快去找你們的媽媽去吧。你們要看好自己長(zhǎng)得是什么樣的，不要找錯(cuò)呀。

　　2、你有沒有找到媽媽呀？你的媽媽在哪里？她長(zhǎng)得什么樣？

　　3、你是怎么找到的？看看你手上的樹葉和媽媽身上的樹葉一樣不一樣。說說是什么樣的。

　　4、小樹葉，你們都找到媽媽了，真開心啊�？旌蛬寢寭�、親親，說說話吧。你要對(duì)她說什么？

　　三、總結(jié)。

　　師：今天我們都幫小樹葉找到了媽媽。大樹媽媽長(zhǎng)得真高真大，她有許多樹葉孩子。小樹葉喜歡和媽媽在一起，我們把小樹葉送回到媽媽身邊，和她們?cè)僖姲�。以后我們�(cè)賮砜赐銈儯?/p>

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