活動目標(biāo)：
1、有初步做家務(wù)的意識。
2、學(xué)習(xí)保持個人衛(wèi)生。
活動準(zhǔn)備：
1、故事《小小熊》
2、兒歌《一二三四五》
3、 自制爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家人圖標(biāo)
活動過程：
一、講述故事《小小熊》，跟幼兒討論什么是做家務(wù)。教師以自己家中做家務(wù)的分工情況舉例說明：
——爸爸：倒垃圾、修理東西、搬重的東西、和媽媽一起買菜……
——媽媽：煮飯、整理屋子、買菜、洗衣服……
——自己：幫忙洗衣服、洗碗筷、整理房間……
二、請幼兒想一想，說一說：
——爸爸媽媽在家做哪些家務(wù)事呢?
——家里還有什么人呢？他們也幫助做家務(wù)事嗎？
——有哪些家務(wù)是自己可以幫忙做的。如：收拾玩具、澆花、擦桌子、掃地、撿垃圾、擺好鞋子……
三、幫助幼兒以圖畫的方式，將各個幼兒所說的家務(wù)內(nèi)容記錄在各自家人的標(biāo)記旁
四、與幼兒一起念兒歌《一二三四五》，并依據(jù)記錄內(nèi)容將家人做家務(wù)的情況編進(jìn)兒歌，做成幼兒自己的“家務(wù)詩”。
五、介紹“我會做家務(wù)”記錄表，鼓勵幼兒在家做力所能及的家務(wù)事。
區(qū)域活動：
1、主題展示區(qū)
記錄幼兒自己的家務(wù)詩并展示出來
2、語言活動區(qū)
展示活動中的“家務(wù)統(tǒng)計表”，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)編自己的“家務(wù)詩”
3、益智活動區(qū)
提供各種家務(wù)圖片或照片，如收拾玩具、整理房間、燒開水、切菜等，請幼兒選出自己可以完成的家務(wù)事，并知道做家務(wù)的同時還要注意安全。
活動評價：
1、能說出或用動作模仿家人做的家務(wù)。
2、能說出自己做家務(wù)的經(jīng)驗。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/714775.html
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