語(yǔ)言活動(dòng):可愛的小兔活動(dòng)生成原因:
在語(yǔ)言區(qū)中我為幼兒準(zhǔn)備了各種圖片,讓幼兒通過排圖后進(jìn)行講述活動(dòng),發(fā)現(xiàn)幼兒這方面的能力比較薄弱。為了提高幼兒排圖講述的能力,于是生成了《可愛的小兔》這一活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片,根據(jù)圖與圖之間的關(guān)系,排列出圖片的順序,并學(xué)會(huì)清楚、完整的語(yǔ)句表述。
2、感受助人為樂的愉悅情感,懂得干事情要?jiǎng)幽X筋,想辦法。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備圖片三、活動(dòng)過程:
1、引出課題,提出故事內(nèi)容。
師:你們喜歡小兔嗎?(喜歡),看看我這里的小兔,他怎么啦?
2、嘗試將圖片進(jìn)行排序,并看圖編講故事(1)引導(dǎo)幼兒看圖排序故事并進(jìn)行編講故事。重點(diǎn)幫助幼兒講完故事并注意故事的完整性。
師:你們想知道后來(lái)發(fā)生了什么事情?下面就請(qǐng)小朋友把桌子上的圖試著去排一排,說一說。不過,在編的時(shí)候要注意三點(diǎn):
第一:每一個(gè)小組必須合作完整地將一個(gè)故事講完。
第二:故事中要用好聽的詞語(yǔ)和句子(2)每組幼兒排圖,編故事,師巡回幫助幼兒將故事講完(3)每組幼兒將編好的故事講給大家聽?zhēng)煟汗适戮幒昧藛�?把你們編好的故事讓大家分享好嗎?哪組先來(lái)?(可讓幼兒小組合作講,也可邀請(qǐng)其中的一位幼兒講故事)(4)集體講評(píng)故事:
師:他們好在哪里?大家提一個(gè)意見好嗎?你們喜歡故事中的哪些詞和句子?他們表情怎樣?(重點(diǎn)指出各組比較好的方面如:表情、語(yǔ)氣、詞匯、連貫、流利、合作)3、假設(shè)性思考。
師:如果你是小兔,你會(huì)怎么做?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出正確的營(yíng)救方法)4、給故事起名字。
師:現(xiàn)在我們一起給這個(gè)故事起一個(gè)名字,我也給故事起個(gè)題目,你們覺得怎樣?,我們一起把這個(gè)故事講給更多的人聽好嗎?(可在幼兒起的題目中挑一個(gè)比較好的題目)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/825657.html
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