一、活動目標(biāo)：

　　1、理解作品中母子之間的親情，體驗(yàn)“你變我變”的情趣。

　　2、大膽想象、創(chuàng)編、理解事物間的關(guān)系。

　　3、在游戲中盡情宣泄自己的獨(dú)立欲望。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┱勗捰懻�。

　　1、談話：小兔想離開家，它說：“媽媽，我要逃跑啦！”媽媽說：“你逃我追。”小兔說：“我變成魚。”媽媽說：“我變成釣魚人。”

　　2、討論：你們猜猜小兔和媽媽各自還會變成什么？

　　3、討論各自變成的“××”與“××”的關(guān)系。

　�。ǘ┭菔菊n件，傾聽故事。

　　1、邊看畫面邊聽故事。

　　2、討論：

　　①媽媽為什么要追小兔？

　�、谛⊥煤蛬寢屖窃鯓幼兊�？為什么要這樣變？

　�、坌⊥米詈笤趺礃恿�？

　　④如果你是小兔，你會變成什么？

　　（三）游戲：你逃我追。

　　1、提出要求：自由結(jié)伴做游戲。一個(gè)說：“我變成小鳥。”另一個(gè)說：“我變成大樹。”……可以加上動作。

　　2、幼兒自由游戲。

　　中班美術(shù)：水果造型

　　執(zhí)教者：孫麗珍

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、用添畫的方法將水果變成其它各種造型。

　　2、發(fā)展想象力及空間感知能力。

　　3、激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　畫有蘋果、桔子、香蕉、梨等水果的方形紙及白紙若干。

　　三、活動過程：

　　（一）導(dǎo)入活動。

　　出示各種水果，激發(fā)幼兒興趣。

　�。ǘ┧�、變、變。

　　1、出示范例，引導(dǎo)觀察：這些東西是什么變的？怎樣變成的？

　　2、討論：蘋果、香蕉還可以變成什么？

　　（三）選擇材料進(jìn)行水果造型。

　　1、操作要求：出示其它水果圖案，說說這個(gè)水果能變成什么？

　　2、根據(jù)需要自由選擇有水果的圖片或空白紙。

　　3、給水果造型。

　�。ㄋ模┰u價(jià)作品。

　　1、互相猜測水果變成了什么？

　　2、自由介紹作品。

　　四、活動延伸：

　　根據(jù)自己的想象力進(jìn)行實(shí)物水果造型，提高想象和動手能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/881729.html

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