今天，我發(fā)現(xiàn)如如小朋友的小椅子下面有一灘水，憑經(jīng)驗我馬上意識到這個孩子肯定是尿褲子了。我沒有聲張，把她帶到了辦公室，為她換下了濕褲子。再問她為什么不告訴老師，她一句話不說。實在沒有辦法，以后對她多留點心吧。幾天了，這個孩子除了老師帶他去廁所外，她坐在椅子上不動，也不說話，上課也不發(fā)言。玩玩具時只有放到她的面前才玩。戶外活動時，站在一邊就是不動，大型玩具對她一點吸引力也沒有。小朋友也不和她玩，給她找個玩伴時，不一會兒玩伴就會離她而去，原因是她根本不和人家玩�？匆姾⒆庸聠螁蔚亩阍谝粋�角落，我感覺心里說不出的難受。
通過家訪，我了解到如如的爸媽離婚了，離婚前就經(jīng)常打架，甚至大打出手，孩子成了大人的出氣筒，挨打受罵成了家常便飯，弄得孩子整天處在驚恐之中。如如沒有一個正常孩子需要的家庭環(huán)境，更談不上有良好的家庭教育。此后，我對如如多了一份愛也多了一份關心。上課時提問她一些簡單的問題，增加她的自信心。我一有空就找她聊天，也經(jīng)常帶她玩，小朋友見我和如如玩，也都爭著和如如玩。如如慢慢地融入到了班級這個集體中，和小朋友們一起學習，一起游戲，一起玩耍了。她的口語表達能力和創(chuàng)造能力有了很大進步，能主動參與老師組織的各項活動了，和以前相比簡直判若兩人。
面對孩子的改變，我心里無比欣慰，也深深體會到了作為一名幼兒教師的苦和樂，了解了幼兒教師除了具備過硬的業(yè)務水平，更重要的是對孩子要有愛心，只有這樣才是一名合格的、幼兒喜歡的好老師。
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