聽覺是寶寶探索世界、認(rèn)識(shí)世界、從外界獲取信息不可缺少的重要手段。它和視覺、觸覺、味覺、感知覺系統(tǒng)緊密配合，來給寶寶的大腦提供外界的信息，大腦去分析、整理、過濾之后做出準(zhǔn)確的判斷和指令。從而促進(jìn)寶寶對(duì)外界的認(rèn)知能力、對(duì)寶寶的言語(yǔ)能力發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。寶寶的聽覺覺系統(tǒng)發(fā)展從最初的聽覺注意發(fā)展到聽覺定向而后是聽覺分辨，是需要有外界環(huán)境刺激才可以迅速發(fā)展的。也就是說寶寶從聽到聲音并注意聲音發(fā)展到尋找聲音方向和通過聽覺辨認(rèn)周圍人們所發(fā)出的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。是要有一定的訓(xùn)練方法來刺激和強(qiáng)化寶寶的聽覺系統(tǒng)的發(fā)展。
寶寶的聽覺系統(tǒng)在胎兒期就開始建立，寶寶在媽媽的肚子里時(shí)就可以聽到聲音啦！此階段寶寶喜歡媽媽一邊用手摸著肚子一邊和腹中寶寶輕聲說話。
足月新生兒對(duì)50～90dB的聲響已有反應(yīng)。喜歡媽媽的說話聲音。對(duì)外界聲音表現(xiàn)主要有驚跳反應(yīng)、喚醒反應(yīng)、瞬目反應(yīng)、吸吮反應(yīng)、呼吸節(jié)律的改變。此階段媽媽就要與寶寶開始柔和的“談話式”交流，尤其在哺乳時(shí)。
1個(gè)月：對(duì)搖鈴聲音有反應(yīng)
2個(gè)月：對(duì)音樂有反應(yīng)
3個(gè)月：聽到聲音后，頭轉(zhuǎn)有聲音的一側(cè)
1-3個(gè)月的階段主要訓(xùn)練寶寶的聽覺注意能力。媽媽要經(jīng)常播放輕柔的音樂；用色彩鮮艷的搖鈴、手鼓和帶有音樂的小玩具來訓(xùn)練寶寶的聽覺發(fā)展。訓(xùn)練時(shí)，玩具輕輕晃動(dòng)可放置在寶寶的耳后，視線（上方、下方）20cm處。
4個(gè)月：聽出聲音的大小
5個(gè)月：尋聲找物
6個(gè)月：能尋找運(yùn)動(dòng)的物體
4—6個(gè)月的階段主要訓(xùn)練寶寶的聽覺定向能力。媽媽要用不同聲音的小動(dòng)物玩具和可以運(yùn)動(dòng)的玩具來訓(xùn)練寶寶。訓(xùn)練時(shí)可以將玩具放置在寶寶身體的左后側(cè)、右后側(cè)。并用語(yǔ)言引導(dǎo)、鼓勵(lì)寶寶。
7個(gè)月：叫名字有反應(yīng)。
8個(gè)月：聽出非常小的聲音，頭轉(zhuǎn)向聲音
9個(gè)月：能區(qū)別語(yǔ)音的意義，區(qū)別肯定句與問句的語(yǔ)氣。
7—9個(gè)月的階段寶寶開始進(jìn)入聽覺分辨的發(fā)展階段。媽媽需要準(zhǔn)備各種可以發(fā)聲的樂器、玩具小汽車、可以運(yùn)動(dòng)的玩具、各種會(huì)叫的動(dòng)物玩具來刺激寶寶的聽覺分辨能力發(fā)展。
10～12個(gè)月：能聽懂幾個(gè)字包括家庭成員的稱呼。可以根據(jù)聲音來調(diào)節(jié)、控制自己的行動(dòng)，逐漸學(xué)會(huì)傾聽聲音。此階段寶寶已經(jīng)進(jìn)入了語(yǔ)言發(fā)聲階段，通過聽覺寶寶在慢慢學(xué)會(huì)模仿發(fā)聲，能夠與成人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。媽媽要多與寶寶講話，距離要近一些，最好配上肢體語(yǔ)言，這樣寶寶更容易理解和模仿。
1歲：能聽懂日常用語(yǔ)，理解常見的物品名稱如燈、碗等等此階段媽媽要多和寶寶講一些禮貌用語(yǔ)比如：歡迎、再見、你好并做相應(yīng)的動(dòng)作；寶寶看見什么物品，媽媽就要告訴寶寶這是什么物品。1歲以后就要避免和寶寶說兒語(yǔ)了（如：“這是車車”，就說“汽車”“白色的汽車”）
1歲半—3歲：能理解短句、懂得普通人稱代詞如你、我、他、能夠聽懂簡(jiǎn)單的音樂或歌曲。此階段寶寶開始進(jìn)入語(yǔ)言理解期，寶寶的語(yǔ)言理解大部分來自與聽覺的信息反饋。所以要媽媽要盡早開始親子閱讀，從簡(jiǎn)單的故事中讓寶寶聽大道理；多給寶寶念兒歌、唱兒歌、聽?zhēng)г~的兒歌；多玩各種可以發(fā)聲的樂器；多出去感受大自然帶給寶寶的聲響；多參加不同的社會(huì)性的活動(dòng)等等。
寶寶到了3歲以后聽覺系統(tǒng)發(fā)展的已經(jīng)相當(dāng)敏銳了，媽媽要重視寶寶的聽覺訓(xùn)練，讓寶寶幸福、快樂、健康的生活在歡聲笑語(yǔ)之中，讓我們的愛緊緊環(huán)繞著寶寶。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youjiao/398351.html
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