若問家長和老師：有沒有暴力對待自己的孩子和學(xué)生?恐怕人人都會搖頭。但事實呢?在廣東，約54.3%的孩子報告曾被徒手、棍棒、皮帶打過，44.4%的孩子報告曾被羞辱;80%的父母和老師贊同“打你是為你好”。

本月10日，由廣東省婦聯(lián)牽頭完成的“反對對兒童的暴力”專題調(diào)研結(jié)果正式向社會公布。調(diào)研結(jié)果顯示，廣東暴力侵害兒童狀況嚴(yán)重，家庭和學(xué)校體罰兒童現(xiàn)象普遍存在。兒童的軀體暴力主要來自父母，精神暴力主要來自學(xué)校。而過半施暴者有“打你是為你好”的觀點認(rèn)同。

據(jù)悉，今年3~4月，中國作為聯(lián)合國兒童暴力全球調(diào)研項目參與國之一，在北京、廣東、陜西、湖北、浙江、黑龍江六省市展開兒童暴力問題調(diào)查。廣東調(diào)研主要在廣州和粵東展開，廣東省婦聯(lián)兒童部、省科學(xué)育兒實驗基地分別對1292名少年兒童、274名家長進行了調(diào)查，并對省兒童心理健康指導(dǎo)中心近3000名門診兒童案例進行分析。

兩個兒童就有一個被體罰

調(diào)查顯示，54.3%左右的孩子被徒手、棍棒、皮帶打過，也就是說，兩個孩子里起碼一個有體罰經(jīng)歷。而體罰嚴(yán)重致使孩子身體出現(xiàn)淤血、骨折、流血、內(nèi)臟損傷的竟達(dá)26.1%。

調(diào)查顯示，76.2%的家長贊同“嚴(yán)師出高徒”、棍棒與成才是因果關(guān)系的說法，認(rèn)為只要能成才，怎么“嚴(yán)”都可以。八成家長和老師認(rèn)同“打你是為你好”的觀點，并向兒童灌輸。

81.0%的家長認(rèn)為“任何情況下教師都不可以體罰(包括諷刺、辱罵)孩子”，但47.8%的家長卻贊成“只要不過分家長就可以打罵孩子”。可見，家長普遍視孩子為私有財產(chǎn)。

調(diào)研顯示，傳統(tǒng)觀念是導(dǎo)致兒童家庭暴力的主要根源。在大部分家長看來，成才比成長重要，與成才相比，兒童的個體尊嚴(yán)和權(quán)利是否得到尊重顯得無足輕重。

老師與家長應(yīng)樹立正確的兒童觀

要從根源上杜絕兒童暴力，提高教育者的素質(zhì)是第一步。汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院傷害預(yù)防研究中心教授李麗萍說，當(dāng)成人失去對孩子的愛心、善意和理解，怒不可遏地用暴力教訓(xùn)兒童時，實際上是在摧毀孩子們建立明辨是非、鑒別美丑、判斷善惡的能力的努力。老師與家長應(yīng)樹立正確的兒童觀，多學(xué)點兒童心理學(xué)、行為學(xué)的知識，提高對兒童行為心理的理解能力，對減少暴力、緩解社會壓力大有裨益。

廣東省婦聯(lián)兒童部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，選擇什么樣的教育方式與建設(shè)什么樣的國家緊密相關(guān)。兒童可能會生活在缺少愛和尊重的家庭或其他環(huán)境里，社會有責(zé)任承擔(dān)起“補缺”的責(zé)任，而不是拋棄他們使他們處于絕望無助中。對待兒童暴力，政府負(fù)有改變家庭、學(xué)校和社會態(tài)度的責(zé)任。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youjiao/449907.html

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