�、懦抢锼械娜硕荚谡�?wù)撝@美麗的布料。
�、飘�(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的隨員--其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根線的影子也看不見。
�、恰澳催@布華麗不華麗？”那兩位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見布料。
⑷“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情�！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說，“我十二分的滿意！”
�、捎谑撬忘c(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到。跟隨他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服參加快要舉行的游行大典�！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著，每人都有說不出的快樂�；实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?……
�、蔬@樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖（�。┗噬系男卵b真是漂亮（ ）他上衣下面的后裙是多么美麗（�。┻@件衣服真合他的身材（�。闭l也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。
�、恕翱墒撬裁匆路矝]穿呀！”一個(gè)小孩最后叫了出來。
⑻“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
⑼“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀！”
�、巍八麑�(shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說�；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在后面走，后中托著一條并不存在的后裙。
1、文中劃線句子屬于__________描寫。
2、兩位誠實(shí)的官員指著那架空織布機(jī)違心稱贊布料的原因是什么？
________________________________________________
3、皇帝什么也沒看見，為什么說“真是美極了”“我十分滿意”？
________________________________________________
4、“難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”是兩個(gè)_____句，這兩個(gè)句子既寫出了皇帝的___________，又寫出了他的___________。
5、下面說法有誤的是
[ ]
A、開頭一句獨(dú)立成段，略寫百姓的議論，為后文游行大典的盛況埋下伏筆。
B、從這幾段中可以看出皇帝是一個(gè)虛偽、昏庸、愚蠢的人。
C、在這幾段選文中皇帝是中心人物。
D、皇帝既欺騙別人又欺騙自己，目的就是為了盡快穿上美麗的新衣。
6、歸納選文的中心意思：____________________________________。
7、“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”的原因是什么？
________________________________________________
8、“你聽這天真的聲音！”一句中“天真”的含義是____________。
9、在文中括號(hào)內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
10、為什么小孩子說真話？分析正確的一項(xiàng)是
[ ]
A、因?yàn)榇蟪紓兣卤蝗苏J(rèn)為是不稱職或愚蠢的人而革了官職。
B、因?yàn)榘傩諅兣聞e人說自己愚蠢，所以不敢說真話。
C、因?yàn)樾『⑻煺鏌o邪，無私無畏，所以最于說真話。
D、因?yàn)榇蟪紓兒桶傩諅優(yōu)榱司S護(hù)皇帝的尊嚴(yán)不便說真話。
11、“他的內(nèi)臣們跟在后面走，后中托著一條并不存在的后裙”一句揭露內(nèi)臣的本質(zhì)是___________。
12、這篇童話反映生活的主要方式是
[ ]
A、擬人和想象
B、比喻和夸張
C、想象和象征
D、想象和夸張
13、通過一個(gè)孩子講出真話，作者要表達(dá)怎樣的中心？
________________________________________________
14、把文中寫皇帝神態(tài)的句子寫出來，分析其作用。
________________________________________________
15、想象一下皇帝聽到議論之后的反映，請(qǐng)寫下來。（50字以內(nèi)）
________________________________________________
參考答案
1、心理
2、是怕被說成愚蠢得不可救藥或不稱職而丟官。（意對(duì)即可）
3、虛偽透頂，怕人家說他不配當(dāng)皇帝。（意對(duì)即可）
4、反問；恐懼；驕橫
5、D
6、寫皇帝在隨員的陪同下親自看織布，皇帝由內(nèi)心恐懼到嘴上叫好，揭露整個(gè)宮廷的愚蠢和虛偽。（意對(duì)即可）
7、怕別人認(rèn)為自己是愚蠢的、不聰明的。（意對(duì)即可）
8、表示孩子還沒有受社會(huì)壞風(fēng)氣的污染，能有勇氣講真話。（意對(duì)即可）
9、都是感嘆號(hào)
10、C
11、虛偽，愚蠢（意思相近也可）
12、D
13、要無私無畏，敢于說真話。（意對(duì)即可）
14、擺出更驕傲的神氣；表現(xiàn)皇帝的虛偽和愚蠢。（意對(duì)即可）
15、“略”。（要有合理的想象，能用上夸張的手法會(huì)更好）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/yuedu/xiandaiwen/368465.html
相關(guān)閱讀：風(fēng)停了，雨停了，天晴了。月亮出來了……閱讀答案
小烏龜聽了這番話后陷入了沉思：如果所有的動(dòng)物都被邀請(qǐng)了閱讀附
皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們…
從前有一位母親，她有兩個(gè)女兒。由于死了丈夫，家里又很窮閱讀附
“高速鐵路時(shí)代”已經(jīng)到來閱讀答案